Viser 101–110 av 356 treff.
En litt annerledes skole
...opplæringssammenheng. Undervisningen tilpasses den enkelte elev ut fra hans/hennes kompetanse, motivasjon, interesse, sansetapenes type og omfang og eventuelle tilleggsvansker. Med bakgrunn i skolens helhetlige kunnskap ...Til deg som har en elev som stammer
Kartleggingsskjema for lærere med elever som stammer. Skjemaet gir læreren et verktøy for enkel kartlegging av elevens kommunikasjon og talemønster på skolen. Informasjonen gir et godt utgangpunkt for ...– La barnet få utforske og erfare
...mimikk skape utfordringer. For eksempel kan det at barnet snur hodet vekk bort, tolkes som manglende interesse, når det egentlig indikerer intens lytting, forklarer rådgiveren. Se etter initiativ Han oppfordrer ...Tidlig skriveutvikling
...modeller hjelpe oss å forstå hva skriving og lesing innebærer, noe som kan være nyttig i for eksempel kartlegging av elevens lese- og skriveutvikling eller som teoretisk rammeverk for planlegging av undervisning ...Hva er løpsk tale?
...gjennomført med støtte fra ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering og Norsk Interesseforening for stamme (NIFS)» til «Norsk Interesseforening for Stamming og Løpsk tale (NIFS) Dette har vært et samarbeidsprosjekt ...Tilrettelegging for deltakelse
...skifte tema og fokus. Det at eleven eventuelt har fikserte interesser, gjerne kalt særinteresser, kan brukes som en styrke. Å trekke inn interessefelt i undervisningen vil ofte bidra positivt for både læring ...Ungdom
...eller hennes interesser. Vis respekt for det når du velger bøker. Det finnes bøker som er laget for ungdom med utviklingshemning og du kan også selv lage bøker med utgangspunkt interessene til den du skal ...Informasjon om førstespråket/ morsmålet
...førstespråket/morsmålet. Del B. Nåværende ferdigheter på førstespråket/morsmålet. Del C. Aktivitetsmønstre og interesser. Del D. Familiebakgrunn. Gjennomføring av intervjuet Spørreskjemaet skal gjennomføres som et intervju ...Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen
...kan virke banale, men uten et solid grunnlag vil barnet lett kunne bli forvirret (Clay, 2005). Kartlegging av barnets utvikling av nødvendige ferdigheter sikrer at pedagogen ikke kaster bort tid på det ...Tiltak i skole
...studiekompetanse. Eleven med ervervet hjerneskade har ofte glemt noe gammel kunnskap, og må tette hull. Kartlegging og evaluering bør foregå med jevne mellomrom i samråd med foreldre/pårørende, PPT, og lærere. Tiltak ...