Viser 101–110 av 471 treff.
Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...samisk spesialpedagogisk støtte, utvikler avdelingen samiskspråklige læringsressurser og kartleggingsmateriell. SEAD skal også innen sitt kunnskapsområde samhandle med nasjonale og regionale myndigheter ...Til deg som har en elev som stammer
Kartleggingsskjema for lærere med elever som stammer. Skjemaet gir læreren et verktøy for enkel kartlegging av elevens kommunikasjon og talemønster på skolen. Informasjonen gir et godt utgangpunkt for ...Afasi og livskvalitet
...samtaler og kartleggingsverktøy. Kartleggingsverktøy som er tilpasset personer med afasi er: Slag, afasi og livskvalitet (SALK-39) Visuell analog selvaktelsesskala (VASAS) Du kan lese mer om kartlegging ved afasi ...Hva må du tenke på når du skal kartlegge flerspråklige?
...flerspråklige barn er det ikke tilstrekkelig å avdekke svake andrespråkferdigheter for å påvise DLD. En kartlegging av DLD, må ta utgangspunkt i språkferdighetene på alle språkene barnet bruker - barnets totale ...ALDeQ foreldreintervju ved mistanke om språkforstyrrelser/DLD hos flerspråklige
...og familiebakgrunn. Formålet med intervjuskjemaet er å bidra til informasjonsinnhenting i kartleggingsprosessen når det er mistanke om DLD hos flerspråklige barn eller unge.– Får gjøre en forskjell for samiske barn
...autismespekterforstyrrelser og flere andre områder. I tillegg jobber jeg med utvikling av samiske kartleggingsverktøy og læremidler, forklarer hun. Lone Nergård Boine Hun er opptatt av at hun som ansatt i Statped ..."Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker
...opplæring i bruk av diktering i en klasse. Via "Last ned" - knappen finner du rapporten, kartleggingsskjemaene som ble brukt samt en metodisk veiledning for bruk av diktering i teksproduksjon. Resultater ...Synsnedsettelser
...sikre likeverdig opplæring og et inkluderende læringsmiljø. Vi tilbyr rådgivning, veiledning, kartlegging, kurs og læringsressurser.Erfaringsfilmer - teknologibruk
...erfaringer gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid ...Erfaringsfilmer - ervervet hjerneskade og bruk av tekniske hjelpemidler
...erfaringer gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid ...