Viser 101–110 av 582 treff.
Tips til lærere
Lappene hjelper lærer og elev til å huske hvordan man finner ordsekvensen på talemaskinen Materiell (bøker, spill og liknende). Bruk av læringsressurser og evaluering Vi har også lenket til nettbaserte læremidler ...TRAS
...er: samspill kommunikasjon oppmerksomhet språkforståelse språklig bevissthet produksjon knyttet til lyd-, ord- og setningsnivå. Observasjonsskjemaet gir et visuelt bilde av barns språk- og samspillsferdighet ...Formidling
...kunnskap og meninger gjennom video, bildefortelling og lydopptak. Bildeblokk formidling Mange elever med lese- og skrivevansker har godt støtte i bilde og lyd. De får bedre forståelse for fagstoffet gjennom å ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...og at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller bøker som er spesielt tilrettelagt ...Nedsatt hørsel og teknisk tilrettelegging
...tilgangen til lyd med hørselstekniske hjelpemidler for å skape så gode lytteforutsetninger som mulig. Dette kan gjøres gjennom hjelpemidler som gir nærlyd, eller hjelpemidler som gir direktelyd. Nærlyd og direktelyd ...Verktøyapper i matematikk
Presentasjonsverktøy Book Creator Strukturere og sortere lærestoffet i forskjellige bøker eller kapitler. Lage regnefortelling med bilder, lyd eller film. Legge inn film; instruksjonsfilmer som viser framgangsmåter ...Hva er nedsatt hørsel?
Nedsatt hørsel er redusert evne til å oppfatte lyder. Lær om nedsatt hørsel hos barn, elever og voksne. Hørsel er en av de viktigste sansene for å kunne utvikle talespråk samle erfaringer utvikle regler ...Tilpassing og tilgang til litteratur
...og at alle får tilgang til bøker som de har mulighet for å lese selv. For personer som er blinde og svaksynte som ennå ikke leser selv, kan man lese vanlige bøker eller bøker som er spesielt tilrettelagt ...Synshemning og lek
...opptatt av andre kvaliteter ved leker og stimuleringsmateriell enn seende barn, så som overflate og lyd. De bruker hørselen og følesansen for å gjenkjenne ting. Når man skal velge ut stimuleringsmateriell ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...læreren han seg fort mange nye ord. Det blir derfor etterhvert mange bøker og et behov for et system som er enda raskere enn bøker. Men hva skal de bruke da? En datamaskin? Lise snakker med forskjellig ...