Viser 101–110 av 2635 treff.
Bruk av smartklokker for elever med oppmerksomhets- og konsentrasjonsvansker
Undersøk om smartklokken har de funksjonene som du trenger og er kompatibel med telefonen du har. Hvorfor bruke smartklokke? Personer med utfordringer knyttet til oppmerksomhet og konsentrasjon trenger ofte støtte for ...Slik jobber Statped med leppe-, kjeve- og ganespalte (LKG)
...kjeve- og ganespalte (LKG-teamet) i Statped følger opp alle barn og unge som er født og diagnostisert med spalte. Logopedene i LKG-teamet har blant annet spisskompetanse på tidlig språklydsutvikling og nasalitet ...Tilrettelegging i skole for barn med kombinerte sansetap
Barn med kombinerte syns- og hørselstap eller døvblindhet skal kunne delta i skolehverdagen på lik linje med andre barn. God planlegging og tilrettelegging, med utgangspunkt i kunnskap og kompetanse som ...Skole for elever med multifunksjonshemming og dyp/alvorlig utviklingshemming
Elever med store funksjonsutfordringer trenger et individualisert og nøye tilpasset skoletilbud. Det pedagogiske opplegget må ha trivsel og livsmestring for øye, og det må rette seg inn mot opplæringsområder ...Pedagogiske innsatsområder for elever med dyp eller alvorlig utviklingshemming / multifunksjonshemming
...byr på både variasjon, repetisjon og improvisasjon. Det pedagogiske opplegget vil ha likhetstrekk med førskolepedagogikken, som sterkt vektlegger betydningen av lek og relasjonsbyggende samspill. «Aktivitetsbasert ...Tiltak for å møte elever med sansetap bedre
En rekke tiltak foreslås nå for at barn og elever med sansetap raskt skal bli oppdaget og møtt med gode tiltak. Et av tiltakene som blir foreslått er en veiviser som skal gi kommuner og fylkeskommuner ...Hva gjør du når du får et barn med hodeskade?
...hennes råd til barnehager og skoler: Mange av barna får kognitive vansker som for eksempel vansker med oppmerksomhet, hukommelse og prosesseringstempo. Dette må læreren/barnehagelæreren kjenne til og legge ...Psykososial utvikling for barn, unge og voksne født med spalte
Barn født med leppe-, kjeve- og/eller ganespalte (LKG) har som regel god psykisk helse, men de og familiene deres må takle oppfølging, behandling og andre utfordringer som ikke alle andre må forholde seg ...Programmering for elever med nedsatt syn og blindhet
Programmering er med LK20 kommet inn i flere av fagene i skolen. Elever med nedsatt syn eller blindhet kan ofte programmere som klassen for øvrig, med noen tilpasninger. Enkelte løsninger er utilgjengelige ...Matematikk i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
Barn med nedsatt hørsel og døve barn trenger allerede i førskolealderen mange og varierte erfaringer med matematiske begreper. Det er viktig å være bevisst på det matematiske språket i hverdagen og styrke ...