Til hovedinnhold
Viser 101–110 av 239 treff.
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...produsenter og kan ta aktiv del i læringen. Erfaringer fra skoler viser at elever som får bruke video som metode i læringsarbeidet sitt, kan oppleve økt motivasjon og mestringsfølelse. Bruk av bilde og video hjelper ...
  • Organisatoriske tiltak for lek

    19.02.2019 | Kapittel

    ...relasjoner mellom barna over tid. Det er viktig for å utvikle tilhørighet og trygghet. Temalek som arbeidsmetode egner seg godt for å inkludere barn som er blinde. Tema introduseres av barnehagen ut fra det ...
  • Litteraturliste

    19.02.2019 | Kapittel

    ...barnehagen Løkken, G (2012) Levd observasjon, En vitenskapsteoretisk kommentar til observasjon som forskningsmetode. Cappelen Damm Akademisk Løndal, Knut, Norges Idrettshøgskole avhandling (2010) Revelations ...
  • Kartlegge i skolen

    04.08.2023 | Kapittel

    ...prosedyrer, spesielt de sammensatte, for eksempel ved divisjon med store tall alltid velger addisjon som metode unngår oppgaver som kan føre til feil svar er svak i hoderegning viser høy grad av engstelse for ...
  • Fysisk tilrettelegging

    07.09.2022 | Kapittel

    ...retningen, bøye seg ned og føre hendene systematisk rundt egne føtter og utvide søkeområdet gradvis. Metode for å gå over en flate Merking Merking av gjenstander og steder er nødvendig hvis det ikke er andre ...
  • Hvordan gjør vi det i hverdagen?

    07.09.2022 | Kapittel

    ...spiser barnet med synshemning med skje? Seende gjør det på ulike måter og det samme gjør blinde. En metode som passer for en person, fungerer ikke nødvendigvis for en annen. Men som beskrevet tidligere er ...
  • 1.5 Sensorisk utforskning

    04.03.2024 | Kapittel

    Metoden "De minst 12" Metoden "De minst 12" handler om å finne minst tolv måter for sensorisk utforskning i mikrokontekst. "De minst 12" er en fremgangsmåte Hjelperen kan bruke for å øke sin egen bevissthet ...
  • Visuelt orientert undervisning

    02.04.2018 | Artikkel

    ...dem. Derfor er det viktig å visualisere mye av det som skjer i undervisningen. Tradisjonelle undervisningsmetoder er til fordel for de som lærer best ”trinn-for-trinn” ved hjelp av hørselen. Men de fleste ...
  • Autisme og synsvansker

    15.05.2020 | Artikkel

    ...kan tilrettelegges på en god måte. Det kan være vanskelig å benytte standardiserte tester. Utredningsmetodene må tilpasses individuelt, noe som krever kunnskap om både synsvanskene/blindhet, ASF og eventuelle ...
  • Video transcription Eliza Dain, Tereza Landra

    07.09.2023 | Artikkel

    ...visual images in visually impaired, alternative methods of perception, sound, touch, taste and smell should be used. Touch contributes about three to five percent of all information that humans actively ...