Viser 101–110 av 879 treff.
Søk tjenester
...kommuner og fylkeskommuner og UH-sektor. Individtjenester for barn, unge og voksne Tjenester for samiskspråklige barn, unge og voksne Systemtjenester for lag rundt barn og elever, UH-sektor og organisasjoner ...Syn og fysisk tilrettelegging i barnehagen
...orientere seg. Bruk gode kontraster på trappetrinn, dører, stolper og lekeapparat. Refleksvester La voksne ha refleksvester på utendørs slik at de er lette å se. Faste plasser Møbler, leker og pedagogisk ...Stamming i et praksisrettet perspektiv
Artikkelsamling skrevet for logopeder som jobber med barn, unge og voksne med taleflytvansker, og for logopedistudenter. Artikkelsamlingen er ment som et arbeidsredskap som logopeder og studenter enkelt ...Digitale logopedtimer
...de har tilgang på hjemmefra. Enkle kjøreregler for videomøter Prøv ut løsningen på egen hånd først. Ring noen du kjenner og prøv ut funksjonene i møterommet. Sitt på et så skjermet sted som mulig, med god ...Verdsatte sosiale roller
...seg godt sammen med andre. Via avgjørelser om aktivitetenes innhold, elevenes posisjonering i forhold til hverandre, og voksnes støttestrategier for samhandling elever imellom, kan man hjelpe elever til å ...Hverdagsbyen
Hverdagsbyen er et eksempel på hvordan barn i barnehagen på en praktisk og digital måte kan lære om programmering. Inkludering i barnehagen handler blant annet om tilrettelegging for sosial deltakelse. Da er ...Synstap og overgang til barnehage
...andre barn. Noen ganger er det behov for å skjerme barnet og ha et eget rom for lek og samvær med voksne og færre barn. Slik blir tilvenningen til barnehagens øvrige aktiviteter mer gradvis. Bli kjent med ...Tips til foreldre
...minutter hver dag f.eks. etter skoletid eller ved kveldsmaten, der dere snakker om dagen i dag. Den voksne spør ved bruk av talemaskinen, og hjelper barnet til å svare på spørsmålet. Still åpne spørsmål.Autisme og synsvansker
...informasjon om hva som skal skje i forkant av aktiviteter og kunne sjekke underveis, uavhengig av den voksnes initiativ eller hva nærpersonen husker å si i øyeblikket. Taktile symboler og planer vil også kunne ...Forklare gjenstander og aktiviteter
...fungerer. Den voksne forklarer at de skal ha en lek med klesklyper. Barn og voksen sitter tett sammen på gulvet. Barnet sitter med ryggen inn mot den voksne slik at de har fysisk kontakt. Den voksne holder en ...