Søk

"Kjenn hva jeg føler" er en veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Veilederen er primært skrevet for pedagogisk personale i barnehage og skole som arbeider ...

...og skrive, bør også rutinemessig sjekke synet. Synsvansker kan vise seg på forskjellige måter. Små tegn kan være at barnet er klumsete, skjeler, myser, klager over hodepine, strever med å lese på tavlen ...

...under får du møte barn fra Voldsløkka barnehage for hørselshemmede. En barnehage som har faste tolker til stede i barnehagen hver dag. Hva tenker de om hva en tolk gjør? DAM_hva_er_tolking Det barna forteller ...

Skolehverdagen for barn og unge med nedsatt syn og hørsel eller døvblindhet vil variere fra person til person. Noen går i vanlig skole med seende og hørende elever, med spesielt tilrettelagt undervisningsopplegg ...

...relasjon vi har til den som berører. Dette er det ekstra viktig å være bevisst på når vi berører noen som ikke kan formidle med ord hva de liker, slik tilfellet er for de yngste barna. Noen kjennetegn på god berøring: ...

...styrke som bør utnyttes. Rutiner gir trygghet og kan hjelpe til å danne forestillinger hos dem. Det er ofte i disse situasjonene at de første tegn-ord oppstår.

...informasjon som vises for et element, styres av innstillingen Punkthjelp på en skala fra Minimalt til Mye. Om du for eksempel har ulagrede data når du avslutter Word, får du spørsmål om du vil lagre endringene ...

...for hvordan dette kan omsettes egen arbeidshverdag.  Ønsker du å se filmene i verktøykassa uten tegnspråktolk finner du dem her. Verktøykasse ...

...blant annet høre om strukturert språkopplæring og betydningen av kommunikasjonspartnere sin bruk av tegn og grafiske symboler. Du får også et innblikk i hva vi vet om psykisk helse og psykisk uhelse blant ...

Hva er nedsatt hørsel? Hørselstilstander Grader av hørselstap Utredning av hørselstap   ...