Til hovedinnhold
Viser 1111–1120 av 2746 treff.
  • Interaktive skjermer

    09.08.2016 | Nettressurs

    ...av interaktive tavler for elever med særlige behov? Og hva er forskjellen på interaktive tavler og interaktive skjermer? I denne videoen kan du lære om noen av fordelene med interaktive skjermer i klasserommet ...
  • Monosomi 21

    10.06.2020 | Kapittel

    Nyfødte barn med Monosomi 21 (Monosomi 4p – syndromet) har ofte lavere fødselsvekt enn andre barn. Noen barn blir født med ganespalte. Barna har gjerne nedsatt syn som følge av misdannelser i øyene, som ...
  • Inkludering og sosial deltakelse

    07.02.2023 | Kapittel

    Inkludering og sosial deltakelse er en grunnleggende ambisjon som det er bred politisk enighet om i norsk barnehage- og skolepolitikk. Inkludering og deltakelse er av stor betydning for den enkeltes livskvalitet ...
  • Organisering og lagring av skolearbeidet

    22.10.2019 | Kapittel

    Har du elever som stadig leter etter bøkene sine, eller lett mister konsentrasjonen når pulten flyter av bøker, PC og blyanter? Er det mulig å organisere og samle skolearbeidet, få orden på kaoset og få ...
  • Klasseledelse

    22.10.2019 | Kapittel

    Klasseledelse er lærerens evne til å skape et læringsmiljø som fremmer elevenes sosiale og faglige læring. Dette krever et samspill mellom struktur og relasjon. Læreren må skape oversikt og struktur gjennom ...
  • Leseforståelse

    30.05.2023 | Kapittel

    Å forstå det vi leser er selve meningen med å lese. Når vi studerer rutetabeller, faglitteratur, ukeblad eller en skjønnlitterær bok er målet vårt å forstå. Erfarne lesere vet hvorfor de leser og kan velge ...
  • Hvorfor bruke teknologi?

    09.01.2017 | Artikkel

    Barn og ungdom som strever med sosialt samspill, trenger å øve på de situasjonene som det tas for gitt at alle kan mestre. De metodene som kan anvendes i dette arbeidet, kan gjennomføres uavhengig av ...
  • Programmering i skolen

    01.03.2021 | Kapittel

    ...ikke bare fordi elevene skal lære seg «kodespråk» og kunne styre maskiner. Overføringsverdien av å ha programmering i læreplanen vil blant annet være at elevene blir problemløsere med evnen til å stå i ...
  • Kombinert sansetap og døvblindhet

    02.01.2024 | Fagområde

    ...ervervet. Mange med kombinerte sansetap har både en syns- og hørselsrest.  Statped samarbeider for å sikre likeverdig opplæring og et inkluderende læringsmiljø for barn, unge og voksne med et kombinert sansetap ...
  • "Grønt kort"

    18.12.2023 | Kapittel

    ...personer med døvblindhet» / «grønt kort» gir sammen med annen legitimasjon rett til honnørrabatt og gratis reise for en ledsager på reiser med transportmidler som mottar offentlig støtte. Ordningen med gratis ...