Viser 1111–1120 av 1244 treff.
Tourettes syndrom og overganger
Ole 12 år Ulike typer av overganger Det finnes store overganger, som overgangen fra barnehage til skole, fra barneskole til ungdomsskole, deretter til videregående skole, og fra skole til jobb. Andre overganger ...Tourettes syndrom og kartlegging
...den voksne og eleven ekstra viktig. Både barn i barnehagen og elever i skolen har rett til å bli hørt i situasjoner som omhandler dem, og det å hente ut barnets/elevens stemme er lovpålagt. De fleste elever ...Tourettes syndrom og sameksisterende tilstander
...nevroutviklingsforstyrrelser og sensoriske vansker Sensoriske vansker Sensoriske vansker er vanlige hos barn og unge med TS. Ifølge studier beskriver opptil 80 prosent slike utfordringer. Sensoriske vansker ...10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing
...språkforstyrrelser (DLD) er en betegnelse som brukes når barn, unge eller voksne strever med språk uten at man kjenner grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå hva som blir sagt ...Referanser
Arntzen, R. & Karlsen, J. (2019). Språkressurser, språkvalg og språkskifte: En studie av tospråklige barn fra fem- til tolvårsalder. NOA - Norsk som andrespråk. 35 (1), 32-61. Hentet fra https://ojs.novus ...Det komplekse ved flerspråklighet og stamming
...for dette. I den siste reviderte Palin-modellen (Kelman & Nicholas, 2020, s. 19) ser vi barnet og hjernen til barnet i sentrum. Det representerer de genetiske og nevrologiske faktorene som underliggende ...TD Snap Core First
First på skolen Video om TD Snap Core First på skolen Video om TD Snap Core First i barnehagen TD Snap Core First i barnehagen Video om TD Snap Core First på fritiden TD Snap Core First på fritiden Video om ...Planer og kalender
...aktiviteter som eleven enda ikke mestrer som å knyte skoene, kle på seg eller pusse tennene. Av og til har barn behov for mange planer. Da er det nyttig at alle planer som brukes i løpet av ei uke, samles på en ...Oppskrifter
...tid til å veilede alle. For barn og unge med behov for ekstra støtte vil omfanget av bruken være større, og behovet for tilpasning bør gjøres individuelt og i samarbeid med barn og hjem. Noen trenger detaljerte ...Interesse og motivasjon
...opplever mestring og at noe er interessant, øker motivasjonen for arbeid. Slik er det selvsagt også for barn og unge i skolen. For noen elever kan det, av ulike årsaker, være svært betydningsfullt med skoleaktiviteter ...