Til hovedinnhold
Viser 1121–1130 av 1373 treff.
  • Multifunksjonshemming – interessekartlegging

    23.11.2023 | Publikasjon

    ...typiske stimuli og aktiviteter det kan være snakk om. Det er ikke nødvendig å ta stilling til om vedkommende er interessert i hvert enkelt eksempel.
  • Logg inn når skolen er registrert

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...til skolens kontaktperson i e-post fra Statped da skolen ble registret.  Finn skolens kontaktperson ved å skrive inn skolens navn her. Behov for ny kontaktperson? Skriv e-post til skolelydbok@statped.no og ...
  • Lån bøker til elever

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...vil.  Logg inn her med skolens ID og passord  Når du er logget inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Gå til Sjekk hvilke bøker eleven allerede har lånt Klikk på elevens ...
  • Når noen nylig har fått påvist et hørselstap

    20.09.2023 | Kapittel

    ...inntil seks måneder. Tilbudet krever ikke søknad fra PPT til Statped. Det er spesialisthelsetjenesten ved hørselsavdelinger, høresentraler, øre-nese-halsavdelinger som kontakter Statped for et strakstilbud ...
  • Tilpasset læringsmiljø

    23.08.2023 | Kapittel

    ...kroppsspråk og mimikk lærere tar hensyn til elevens syns- og hørselsfunksjon og tilpasser avstand ved tavleundervisning eleven opplever sammenheng og mening i skoleaktivitetene kommunikasjon blir vektlagt ...
  • Visuell fysisk orden og oversikt

    23.08.2023 | Kapittel

    ...vanskeligere å finne enkelte ting. Dører, skap, hyller, lekekasser, fast plass i garderobe og stol ved bordet osv bør merkes ut fra elevens alder og synsfunksjon. For barn som er blinde merker en med punktskrift ...
  • Likevektsansen

    21.09.2023 | Kapittel

    ...med synssansen, og hjelper oss til å fastholde et stabilt synsfelt når vi beveger oss. Utfordringer ved denne sansen kan vise seg på ulike måter: Noen barn kan ha vanskeligheter med å følge objekter med ...
  • Læring i utemiljøet

    21.09.2023 | Kapittel

    ...mange muligheter for læring og opplevelser gjennom å sanse verden, kjenne lukter i naturen, eller ved å berøre stein, trær eller annet som man finner. Slik lærer også barn at alt ute i naturen har ulike ...
  • Språk

    21.09.2023 | Kapittel

    ...både syns- og hørselsrest utvikler norsk tale og/eller visuelt tegnspråk, mens andre utrykker seg ved hjelp av taktil kommunikasjon. For noen er det viktig å ha supplerende støtte i både ekspressiv og ...
  • Avkoding

    30.05.2023 | Kapittel

    ...oppgavene der de erfarte at dette mestret han. Brage svarer med avtalte måter å uttrykke «ja» og «nei» ved å bruke øynene. Anne-Merete sin oppgave er å holde fast på avtalte måte å skanne svaralternativene ...