Viser 1121–1130 av 1310 treff.
Eksempel på Word e-bok
Nedenfor viser vi et eksempel på pedagogisk tilrettelagt Word bok med de viktigste virkemidlene som er brukt ved tilrettelegging av s. 48 og 49 i Salto 7a, arbeidsbok i norsk for barnetrinnet (Gyldendal ...Les opp markering eller skjerm
...opp skjerm for å lese nettsider anbefaler vi å sette på leservisning i nettleser. Leservisning rydder bort mye av innholdet øverst på nettsiden. Dette vil vi se nærmere på i kapittelet om nettleseren Safari ...Å kunne utforske skriving selv
...skrift, for etter hvert å oppdage og forstå forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner og skribler og kommenterer hvilke bokstaver det likner ...Skriving
Skriving er en kompleks aktivitet som involverer ideer, språk, ord, lyder og bokstaver, og vi trenger å lære dette for til slutt å kunne uttrykke oss selvstendig gjennom skrift. Skriveutviklingen begynner ...Bruk av datamaskin og operativsystemer
Vi vil i denne delen beskrive bruk av ulike operativsystemer som Windows, Chrome OS fra Google og macOS sammen med bruk av skjermlesere. Operativsystemer Operativsystemer finnes det mange av som eksempelvis Windows ...Forstørrende tv i barnehagen
...barna i barnehagen. Hvordan ser de egentlig ut? Undersøk bilder av ansiktsuttrykk. Hvordan ser vi ut når vi er lei oss, sinte, redde eller glade? Undersøk små leker. Velg gjenstander barna er opptatt av ...Mine tegn i barnehagen
...to deler. Den første delen er delt inn i ulike faglige emner. Vi møter Sander (3 år) og Ingrid (3 år) sammen med personalet i barnehagene. Vi ser hvordan personalet bruker tegn og får innblikk i deres og ...Personer med anomisk afasi (ordleting)
...får mulighet til å komme fram med det de vil si (tenk selv å ikke få komme fram med det vi har på hjertet og når vi først kommer til orde er de andre i ferd med å diskutere et nytt tema) prøv å gi hjelp; ...Tid og forutsigbarhet
...prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere. Ting tar tid og alt kan ikke jobbes med samtidig. Vi må passe på at dagene består av varierte aktiviteter. Utnytt situasjonene som dukker opp til å øke ...Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes
...et større repertoar til å møte følelsene til barnet i ulike sammenhenger, når mulighetene byr seg. Vi anbefaler at følgende avklares: Hvem kjenner barnet godt og har interesse og tilstrekkelig kompetanse ...