Viser 1131–1140 av 2119 treff.
Gullhår og de tre bjørnene
Eventyret om Gullhår og de tre bjørnene - på tegnspråk med norsk tale På hjemmesiden har du 3 valg: 1) Eventyret som en ren fortelling, med støtte i illustrasjoner. 2) Som en interaktiv fortelling med ...Prosesseringstempo
...bearbeider og produserer informasjon. Tempovanskene kan føre til at produktiviteten blir svekket, selv om eleven kanskje har gode evner på mange områder. Noen ganger kan selve grunnhastigheten være svekket ...Domstolene
I ressursen finner du informasjon på tegnspråk om noen av prinsippene som ligger til grunn for det norske rettssystemet, og om rettens sammensetning i ulike saker og instanser. Det er også en egen side ...ushersyndroom.nl
...nettbasert kunnskapsportal om Usher syndrom. Nettsiden er utviklet av og for mennesker med Usher syndrom, med støtte fra deres sosiale fellesskap, leger og forskere. Du finner informasjon om mange ulike tema, som ...Afasi og alternativ og supplerende kommunikasjon
...talemaskiner). Noen ganger blir enkle maskiner inkludert i lav-teknologiske løsninger. Her kan du lese mer om ASK generelt. ASK for personer med afasi Personer med afasi er forskjellige, og bruk av ASK må være ...Tilmelding kombinert sansetap og døvblindhet
...nærpersoner og andre kan ta direkte kontakt med Statped. Tilmeldingsskjema om kombinert sansetap og døvblindhet (bokmål) (PDF) Meldingsskjema om kombinert sansetap og døvblindheit (nynorsk) (PDF) ...2.3 Kroppslig-taktil pedagogikk
...mulig for barnet Tilgang til opplevelser av detaljer i kontekst For barnet denne ressursen handler om er enhver kontekst først og fremst en handlingskontekst. Dette vil si at den skapes gjennom de handlingene ...Ulike typer lesevansker
...muntlig språkforståelse forklarer det aller meste av variasjonen i leseferdighet mellom lesere. Dette gjelder på alle nivåer av leseferdighet, men den relative betydningen av henholdsvis avkoding og lytteforståelse ...Word e-bøker og tilrettelegging av tekst
...noen elementer i boka blir merket spesielt. Dette blir gjort for at eleven lett skal få informasjon om både layout og struktur og for at eleven skal kunne finne fram i boka så raskt og effektivt som mulig ...Det første ordet
Snakk om hvordan ordet oppleves taktilt, slik at eleven lærer å sette ord på det som kjennes under fingrene. Man kan for eksempel snakke om lengden på ordet om det er mange eller få punkter i ordet om punktene ...