Til hovedinnhold
Viser 1131–1140 av 2433 treff.
  • 2.1 Hjelperen støtter barnets kognitive utvikling

    04.03.2024 | Kapittel

    ...en interaksjon eller aktivitet. Dette er en parallell rolle som Hjelperen helst skal ha i tillegg til rollen som kommunikasjonspartner. Begrepet kognisjon er et annet ord for tenking, refleksjon og læring ...
  • Øke størrelse på elementer i Windows 10

    09.02.2021 | Kapittel

    Du kan øke størrelsen på elementene på skjermen ved å gå til:  Win + U (Innstillinger – Hjelpemiddel) - Skjerm  Velg Flere skjerminnstillinger. Under Skala og oppsett finner du nedtrekksmenyen Endre størrelsen ...
  • Les høyt i Edge (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Les høyt har du også tilgang til uten å aktivere Engasjerende leser Det er flere måter du kan starte Les høyt på: Hurtigtast: Ctrl + Shift + U (starter og stopper opplesning) Marker et område, høyreklikk ...
  • Start Skjermleseren

    12.12.2022 | Kapittel

    Apper > Innstillinger > Tilgjengelighet > TalkBack Øvingsoppgave Sett opp snarveien til skjermleseren Gå tilbake til hjem-skjermen Slå på skjermleseren ved å bruke snarveien, slå den deretter av igjen ...
  • Sende og svare på e-post

    12.09.2019 | Kapittel

    ...skrive og sende e-post. Sende og svare på e-poster Fingerbevegelser  Sveip med en finger til høyre eller venstre, Lytt til VoiceOver for å høre hvor du er. Dobbelttrykk med en finger for å aktivere tekstfelt ...
  • Tilleggsvansker

    07.02.2023 | Kapittel

    Tilleggsvansker er viktig å kjenne til ved pedagogisk tilrettelegging ettersom de innvirker på barnets fungering og dagsform. I noen tilfeller må skole eller barnehage ta initiativ til undersøkelser for å klargjøre ...
  • Navnetegn

    09.02.2023 | Kapittel

    Navnetegn blir gjerne kalt persontegn. Dette fordi navnetegn ofte baseres på individet, og er knyttet til personens yrker, interesser eller utseende. Navnetegn kan også ta utgangspunkt i navnets første bokstav ...
  • Psykiske vansker

    05.06.2020 | Kapittel

    ...psykiske lidelser. Det kan være utvikling av angst, depresjon, tvangslidelse og psykose i tillegg til sine grunnleggende problemer.  Forskningsresultater er ikke entydige, men de fleste studier viser at ...
  • Friminutt og SFO/AKS

    28.09.2023 | Kapittel

    ...synsnedsettelser opplever at friminuttene er uoversiktlige, uforutsigbare og slitsomme. Det bør legges til rette for aktiviteter som er mulig å gjennomføre for alle, og som gir mulighet for reell deltakelse ...
  • CVI og orientering

    14.08.2023 | Kapittel

    CVI kan medføre ulike typer synsvansker som påvirker evnen til orientering. Nedenfor presenteres noen av de mest vanlige. Kartleggingen vil kunne avdekke hvilke utfordringer den enkelte har.  Noen elever ...