Til hovedinnhold
Viser 1131–1140 av 1336 treff.
  • Hverdagsbyen

    30.09.2021 | Artikkel

    ...med lyd når den fullfører trinn og hele kodesekvenser. Lydene på roboten kan slås av og på. Det kan være lurt å markere eller tape opp rutene i Hverdagsbyen slik at de kan utforskes ved berøring. Bruker ...
  • Lang taktil plan

    19.10.2021 | Konkret materiell

    Den kan også inneholde opplysninger om tidspunkt, hvor aktiviteten skal foregå og hvem barnet skal være sammen med. En lang plan kan brukes som en dagsplan som gir oversikt over hovedaktivitetene dagen ...
  • Tiltak og tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    Tilrettelegging for et barn med lett grad av utviklingshemming uten tilleggsvansker, vil for eksempel være ganske annerledes enn for et barn med dyp grad av utviklingshemming og multifunksjonshemming.   Den ...
  • Enkel stemmeøvelse

    24.06.2024 | Kapittel

    ...hverdagen har du kanskje kjent at du blir sliten. Halsen kan føles sår og stemmen annerledes. Det kan være et tegn på at stemmebåndsmuskulaturen er overbelastet. Folk som bruker stemmen profesjonelt, er bevisste ...
  • Literacy på hjemmebane

    07.06.2023 | Kapittel

    ...som helst: blyant, penn, tavler, magnetbokstaver, tastaturer, i sanden – med hva som helst. Det bør være tilgang til et tastatur og et alfabet i kommunikasjonsmiddelet – og bruk dette til å skrive med (når ...
  • Struktur og forutsigbarhet

    23.10.2023 | Kapittel

    ...relasjoner til elevene. Det gir både oversikt og trygghet. For elever med synsnedsettelser kan det være ekstra viktig å ha voksne som de føler seg trygge på. 7 H`er De 7 H-ene gir aktiviteten en tydelig ...
  • Sansetap

    11.05.2023 | Kapittel

    ...sykdommer og syndromer er slik at syns- og hørselstapet inngår som kjente symptomer. Sansetapene kan også være en del av et større sammensatt bilde uten at det er satt en spesifikk diagnose. De vanligste kjente ...
  • Konsentrasjonsvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    Elever med ADHD eller andre utfordringer som gir konsentrasjonsvansker trenger å være motiverte for å holde fokus på skolearbeidet. Det er ikke tilstrekkelig for dem å bestemme seg for at det er viktig: ...
  • Hukommelsesvansker

    04.08.2023 | Kapittel

    ...eleven å forstå og avlaste arbeidsminnet i læringsarbeidet. Tegningene eller modellene kan med fordel være svært enkle i formen.
  • Kartlegging av språklydsforstyrrelser (Diffkas)

    05.03.2024

    ...undergrupper av språklydsforstyrrelser. Diffkas er først og fremst ment for logopeder, men kan også være nyttig for PP-rådgivere og andre spesialpedagoger som jobber med barn som har språklydsforstyrrelser ...