Viser 1131–1140 av 1310 treff.
Tidlig skriftspråkstimulering – Emergent Literacy
...personer erfaringer som kan bidra til at de oppdager sammenhengen mellom skrift og det vi sier. På norsk snakker vi ofte om å stimulere den begynnende skriftspråklige bevisstheten. Du må tilrettelegge sånn ...Tid og forutsigbarhet
...prioritering i ulike sammenhenger, må du som voksen vurdere. Ting tar tid og alt kan ikke jobbes med samtidig. Vi må passe på at dagene består av varierte aktiviteter. Utnytt situasjonene som dukker opp til å øke ...Personer med anomisk afasi (ordleting)
...får mulighet til å komme fram med det de vil si (tenk selv å ikke få komme fram med det vi har på hjertet og når vi først kommer til orde er de andre i ferd med å diskutere et nytt tema) prøv å gi hjelp; ...Betingelser som øker sannsynligheten for å lykkes
...et større repertoar til å møte følelsene til barnet i ulike sammenhenger, når mulighetene byr seg. Vi anbefaler at følgende avklares: Hvem kjenner barnet godt og har interesse og tilstrekkelig kompetanse ...Lek
Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene på. I pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og en metode. Lekens egenverdi for barnet gjør at barnehagen og skolen må ...Fysisk tilrettelegging
...rom. Støy oppleves annerledes med nedsatt hørsel enn med normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne uten at vi tenker på det. Stoler og bord som trekkes mot gulvet, jakker og andre klær ...1.1 Samlingsstund
På denne siden finner du en rekke videoer fra en samlingsstund. Vi anbefaler at dere ser videoen av hele samlingsstunden først. Etter at dere har sett og tenkt gjennom den, kan dere se de små utdragene ...1.3 Sirkel i sirkelen
...og respondert på. Sokken blir til et fellestema som involverer flere barn. Når vi observerer barn i lek og samspill, ser vi at det ofte er et tredje ledd som binder dem sammen. I dette tilfellet er det ...Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?
...utrygghet og usikkerhet og dermed gjøre faren for overbelastning mindre. Det er viktig at vi gir utrykk for at vi forstår barnet også når barnet ikke får det som det vil. Et barn som er sint og utagerende ...Formidling
...mestringsfølelse. Bruk av bilde og video hjelper mange til å bearbeide det de lærer slik at de forstår det bedre. Vi anbefaler at elever som har utfordringer med å lese og skrive får vist hva det kan gjennom andre kanaler ...