Viser 1141–1150 av 2018 treff.
CVI og orientering
...gangen. Det kan oppleves som å se gjennom en kikkert. Resten av synsfeltet er der, men man klarer ikke å ta inn mer informasjon før man flytter blikket. Dette kan forverres i omgivelser hvor det er mye ...Introduksjon
(ervervede språk- og kommunikasjonsvansker etter skade i hjernen). Bakgrunnen for tiltaket var at det her i landet er utgitt lite materiell som er spesielt beregnet til bruk i undervisning av denne målgruppen ...Kommunikasjon
...sårbare for det å få gode nok muligheter til å inngå i meningsfylt samspill og kommunikasjon med nærpersoner. Grunnleggende samspill sikrer nærhet og emosjonell tilknytning til andre mennesker. Det gir også ...Hvem har kunnskap?
Kommunikasjonsvansker som følge av multifunksjonshemning kan gjøre det vanskelig å oppdage hva multifunksjonshemmede fatter interesse for. De kommunikative uttrykkene til disse personene kan være svært ...Berøring og massasjelek
...knærne tett ved siden av hverandre i to rekker med ansiktene vendt mot hverandre. Det må være nok plass mellom rekkene til at det blir en liten passasje som et barn kan krabbe gjennom. Barnet som skal «vaskes» ...Felles oppmerksomhet
...sammenhenger der det strever med å få oversikt og skille viktig fra uviktig. For barn med sterkt nedsatt syn, og særlig for barn med sammensatte vansker, kan det være en stor hjelp å fremheve det som er viktig ...Punktskrift i Android
Det er fullt mulig å koble en leselist til en Android-enhet og få skjerminnholdet presentert i punktskrift. TalkBack har støtte for mange leselistmodeller som kan kobles til via Bluetooth. Mange leselister ...Interessekartleggingsskjema - for læring og trivsel
Interessekartleggingen inviterer pedagogisk personale og omsorgspersoner til å være kreative når det gjelder å bruke interesser som grunnlag for å sette læringsmål og utforme tiltak. Denne interessekartleggingen ...Helsetegn
...tegnspråktolk til stede. Det er ikke dagligdags for helsepersonell å møte et sterkt hørselshemmet barn. For mange skjer det kanskje aldri. For andre bare en gang, mens for noen skjer det hyppigere. Tips, råd ...Fase 1. Tilpasset opplæring
Elever kan beherske enkelte tema i matematikk, for eksempel geometri, men streve med andre. Det må undersøkes så tidlig som mulig. Vi kan ikke bare se på eleven, men må undersøke opplæringen eleven har ...