Til hovedinnhold
Viser 1141–1150 av 2395 treff.
  • Vise vei

    17.02.2022 | Kapittel

    ...døve, og har erfaring med tolk. De mener at det er viktig at barna får se tolk i praksis og prøve seg frem sammen med trygge voksne.   Du kan se den samme filmen her, og hva de sier om sin egen rolle når ...
  • Kan blinde barn lære å leke med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    ...must learn to seek the world” (Foulke & Hatlen, 1992) "Verden tiltrekker seg seende barn mens barn som ikke kan se må lære seg å søke ut i verden."   Dette sitatet kan stå som en kortversjon av hvilken ...
  • Oppgave 2: Hvor gammel er personene?

    01.02.2023 | Kapittel

    Se videoen og skriv ned navn og alder på alle personene før du trykker på knappen for å se oppgavens fasit. Film oppgave ...
  • Aktiviteter i basseng

    09.08.2023 | Kapittel

    ...hendene på skuldrene til eleven foran. Den første eleven er hodet på slangen, og skal forsøke å ta den siste i rekka (bite seg selv i halen). Den som får tak i halen, stiller seg bakerst og blir dermed ...
  • Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))

    07.06.2023 | Kapittel

    ...alle andre ord ved å høre ord. De må i tillegg se kommunikasjonsformen i bruk, for å ha mulighet til å lære seg å bruke den selv. Når du leser, eller formidler en bok sammen med noen som bruker ASK er der ...
  • Språklig organisering

    20.03.2023 | Kapittel

    ...snakke om mange ulike tema, skifte tema, reparere brudd i samtalen o.l. Det må også sikres at tilgangen til ordforrådet er forutsigbart og at ordforrådet økes jevnlig, samtidig som det skal være muligheter for ...
  • Posisjonering

    21.09.2023 | Kapittel

    ...hørselsfunksjon for å kunne gjøre seg best mulig tilgjengelig for barnet. Slik informasjon er god hjelp når vi skal skape gode betingelser for at barnet skal få tilgang til kontakt, kommunikasjon, fellesskap ...
  • Elevens forutsetninger

    28.09.2023 | Kapittel

    ...kroppsøving på en hensiktsmessig måte, er det viktig at læreren kjenner til elevens forutsetninger, og at eleven får en mulighet til å uttale seg om dette. Elever med synsnedsettelser er ofte mindre fysisk aktive ...
  • Begrepsforståelse - kartleggingsprøve

    11.02.2020 | Kartleggingsmateriell

    Begrepsforståelse kan bidra til å gi svar på hvilke begreper det vil være hensiktsmessig å arbeide videre med, både i barnehage og skole. For å forstå verden rundt seg må barna ha begreper til å tenke med. Disse ...
  • Tilrettelegging i langrenn

    17.08.2023 | Kapittel

    For å legge til rette for økt mestring og selvstendighet, bør eleven ha myke og korte ski som er riktig smurt. Når eleven skal lære seg skiteknikker, vil det ofte være behov for å gi muntlig instruksjon ...