Viser 1151–1160 av 2460 treff.
Eksempel
...gulvet la jeg en madrass hvor jeg lekte hermeleker med henne. I rommet var det ingen leker, da hovedmålet var at hun skulle bli interessert i samspill med meg. I denne videoen viser jeg hvordan jeg fikk henne ...1.8 Tips til leder av samlingsstunden
På denne siden finner du små videoklipp med gode tips for tilrettelegging i samlingstunden. Tips 1 Tips 2 Tips 3 Tips 4 Tips 5 TIps 6 TIps 7 ...Goalball
...lagspill. Goalball er et ballspill utviklet for personer med synsnedsettelser. Seende kan også delta, da alle benytter blindfold. Hensikten med spillet er å skåre mål ved at ballen passerer motstanderens ...Fortell meg
...skrive svarene inn i et Word – dokument. Du kan også spille dette som et lagspill. Hver gruppe arbeider med et kort sammen. Sett tidtaker på tre minutter og spill det samme som beskrevet tidligere. Når tidtakeren ...Hjelpe andre
Mål: Snakke med enkeltord. Fokusord Hjelp Vær så snill Takk Huskelapp (PDF) Materiell Matlagingsutstyr Oppgaver Øv inn vokabularet ved å vise og modellere fokusordene gjennom rutineaktiviteter. Bruk ordet ...Visuelt verktøy, læremidler og materiell
...er særlig viktig å bruke mimikk for å vise når man stille et spørsmål fordi eleven kan ha vansker med å oppfatte de endringene i stemmeleie som viser forskjell på en påstand og et spørsmål. Bildene viser ...Presentasjonsprogram
...vi framgangsmåter for å vise og lage presentasjoner i PowerPoint. Tilgjengeligheten til PowerPoint med skjermleser er ikke optimal, men programmet lar seg bruke.Sámi Sarepta 2
Sámi Sarepta 2 er et ordbehandlingsprogram som er tilpasset brukere med særskilte behov. Innhold till programmet fylles inn etter brukerens behov. Loga Sámi Sarepta 2 birra davvisámegillii. Sámi Sarepta ...Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker
...boka. Samle bøker med forskjellig innhold og funksjoner på ett sted. Lage bok som brukes for enkeltelever, grupper eller hele klasser med aktuelle sosiale situasjoner som må jobbes med. Book Creator Book ...Begrepslæring – Veileder om strukturert begrepslæring for barn og elever (samisk)
I veilederen forklares det hvordan du kan arbeide systematisk med begrepslæring, både i barnehagen og på skolen. Loga Doabaoahppama birra davvisámegillii. Lågå Buojkuldakoahppama birra julevsábmáj. Lohkh ...