Viser 1161–1170 av 2362 treff.
Ploppeark til bruk i punktskriftopplæringen
Ploppeark er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen. Det finnes to typer som kan brukes for å lære bokstavtegnene. Det ene arket viser punktskriftcella ...Synstap hos voksne
...gjennomføring av dagligdagse aktiviteter Tidlig veiledning og oppfølging av er avgjørende for å lykkes med rehabilitering og opplæring. Voksne kan ha rett til opplæring i synskompenserende ferdigheter som ...Kontaktinformasjon
Adresse Vetlandsveien 79, 0685 Oslo Postadresse Diamanten skole for elever med døvblindhet Statped Postmottak Postboks 113 3081 Holmestrand Telefon 484 05 390 / 484 05 956 Felles tlf.nr til Statped: 02196 ...Nedsatt hørsel og spill
Elever med nedsatt hørsel kan ha like godt utbytte av et spill som elever som ikke har nedsatt hørsel. For å få et godt utbytte må eleven kunne bruke andre sanser i tillegg til hørselssansen for å skaffe ...Tolke for barn
Samtaler med barn er på mange måter forskjellig fra samtaler med voksne. I fagrapport om kommunikasjon med barn via tolk, påpeker Kanstad og Gran (2016) at tolker må innta en litt annen rolle når det er ...Interessekartleggingsskjema
...skriv ut og fyll ut interessekartleggingsskjema (PDF) og lagre den lokalt i tråd med personvernretningslinjene deres. Med dette skjemaet kan du kartlegge interesser hos multifunksjonshemmede. Skjemaet er ...Hvorfor bruke Book Creator
...og ulike formidlingsmåter likestilles. Book Creator kan brukes med brytere og øyestyring og er tilgjengelig for synshemmede. For elever med hørselshemming kan du sette inn tegnspråkvideoer. Gå til bookcreator ...Introduksjon
...må være sammen med de andre. De fleste elever med autisme trenger et rom eller en skjermet arbeidsplass hvor de kan trekke seg tilbake deler av skoledagen. Det varierer hvor mye eleven med autisme trenger ...Visuell og fysisk orden og oversikt
Et barn med nedsatt syn og hørsel bruker mye tid og krefter på å skaffe seg oversikt og orientere seg. Dette gjelder både innendørs og utendørs. Har barnet oversikt over hvor ting er vil det bli mer selvstendig ...Konsekvenser av sansetapene
Ulike syns- og hørselsnedsettelser gir ulike konsekvenser. Selv to elever med samme tilstand eller diagnose, kan ha ulik syns- og hørselsfunksjon og benytte forskjellige kommunikasjonsformer. Her er det ...