Til hovedinnhold
Viser 1171–1180 av 2822 treff.
  • Tips til lærere

    08.06.2016 | Artikkel

    ...siden er kun utgangspunkt for å komme i gang med Minspeak®. Materiellet er basert på fokusord som til dels befinner seg innenfor samme ordklasse, for eksempel verb, adjektiv eller spørreord. Vi anbefaler ...
  • Den inkluderende samlingsstunden

    07.03.2024 | Artikkel

    ...og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.   Målgruppe: Barnehagepersonale, men kan også være nyttig for alle som jobber med barn med multifunksjonshemming ...
  • Ulike måter å lese på

    02.04.2018 | Artikkel

    For barn med hørselstap kan lesepraksis dreie seg om høytlesing, felleslesing, selvstendig lesing og samtaler om leseopplevelser Høytlesing Høytlesing er en av de viktigste aktivitetene i førskolen (Routman ...
  • Første skoledag – spørsmål

    08.06.2016 | Artikkel

    Word-dokument – for eksempel som et brev med spørsmål til andre. Be eleven lage en "om meg" bok. La dem lage en side som besvarer hvert spørsmål i "første skoledag – boka”. Bruk magasiner og/eller internett for å finne ...
  • Offentleg journal og innsyn

    26.05.2023 | Artikkel

    Søk etter dokument som Statped har tatt imot, sendt eller oppretta, eller bestill innsyn. Statpeds offentlege postjournal/postliste (einnsyn.no) Kva publiserer vi? På eInnsyn.no publiserer Statped oversyn ...
  • Undergrupper av språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...måte både isolert og i ord, uavhengig av om lyden produseres spontant eller imiteres. Dette innebærer ikke vansker med å gjenkjenne eller skille mellom språklyder. Man antar at årsaken er knyttet til den motoriske ...
  • Hørsel og lesing i barnehagen

    02.04.2018 | Artikkel

    ...er et andrespråk eller det samme språket som barnet hovedsakelig bruker i samhandling til daglig. Med andre ord: bruker barnet hovedsakelig tegnspråk eller talespråk? Som bakteppe for leseforberedende ...
  • Stafetter

    09.08.2023 | Kapittel

    ...mulighet for å holde samme tempo som medelevene. For å redusere tempoet i forflytningen kan man for eksempel samarbeide to og to, krabbe i stedet for å løpe, eller frakte en gjenstand på hodet eller mellom ...
  • Språkforstyrrelser og overgangar

    04.08.2023 | Artikkel

    ...unge med språkvanskar eller andre særlege behov er ekstra sårbare når dei byter frå barnehage til skule og i andre viktige overgangar. Ein overgang er krevjande både for barnet og for dei som ivaretek behova ...
  • Hvem bruker Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...utgangspunkt i at de som skal bruke Minspeak® bør ha en språkforståelse som tilsvarer en typisk toåring, eller mer. Da forstår de blant annet enkle språklige oppfordringer. Mange av dem som ikke kan snakke på ...