Til hovedinnhold
Viser 1181–1190 av 2593 treff.
  • Måltider

    23.05.2018 | Kapittel

    Etabler en god rutine allerede mens barnet er spedbarn ved for eksempel å skyve siste måltid mot midnatt og gradvis forlenge tiden mellom nattmåltidene. Ha et forutsigbart kveldsritual som gjentas hver ...
  • Historie om noen som ligner og som det kan diktes videre på

    04.05.2015 | Kapittel

    Den voksne kan lage en historie om et barn som ligner på eleven og som kan ha opplevd noe av det samme en gang. «Den handler om ei jente som la seg ned på gulvet og skrek da hun ikke fikk spille «Eltho» ...
  • Aktiviteter i dagliglivet

    06.09.2022 | Kapittel

    ...kan deles inn i mindre sekvenser og settes i skjema. Et slikt skjema kan være en del av individuell utviklingsplan (IUP). Ta en aktivitet barnet ditt skal lære, tenk gjennom og fyll inn: Mål/delmål   Utfordringer   ...
  • Andre ressurser

    24.04.2023 | Kapittel

    Filmen Tegnspråktolk i videregående skole – en veiledning er produsert av Supervisuell for NTNU, med støtte fra Extrastiftelsen. Fagansvarlig er Sigrid Slettebakk Berge som har forsket på tolking i videregående ...
  • Adjektiv - beskrivelse

    08.06.2016 | Artikkel

    Be eleven rulle terningen og tenke på noe som passer til beskrivelsen. Be dem om å lage en setning ved hjelp av adjektiv og ordet de tenkte på. Finn bilder fra natur eller samfunnsliv, eller ta egne bilder ...
  • Levér skolelydbøker

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...gjelder til skoleåret er slutt. Da blir lydbøkene slettet automatisk.  Lån en bok på nytt hvis du trenger den mer.  Få hjelp av en voksen til å slette alle lydbøker som du har lastet ned.  Lurer du på noe ...
  • Tegnspråk er ikke internasjonalt

    30.01.2023 | Kapittel

    ...tegnspråksbrukere har på tvers av land utviklet en måte å kommunisere på som baseres litt på amerikansk tegnspråk (ASL). Internasjonale tegn er ikke et språk i seg selv, men en kommunikasjonsform.  Film ...
  • Hvordan bruke personlige taktile bøker

    08.05.2024 | Kapittel

    ...bli kjent med bøker og lesing av tekst. Nærpersoner må gi tilgang til taktile bøker, og vise hva en taktil bok er. På de neste sidene kan du lese om hvordan du bruker en taktil bok for å gi tilgang og ...
  • Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser?

    04.05.2015 | Kapittel

    Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse, får færre holdepunkter og mindre informasjon enn barn og unge som ser normalt. Utfordringer med å skape oversikt, sammenheng og forutsigbarhet, fører lett ...
  • Meld ut (slett) elever

    16.06.2018 | Tjeneste

    ...inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å se om eleven fortsatt låner skolelydbøker.   Gå til Slik melder du ut en elev Klikk på ...