Til hovedinnhold
Viser 1181–1190 av 2826 treff.
  • CETI - spørreskjema for nærpersoner

    03.02.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...daglige kommunikasjon. Spørreskjema for nærpersoner. Communicative Effectiveness Index (CETI) på norsk består av en mappe med en kort veiledning til fagpersoner og kopieringsoriginaler på bokmål og nynorsk ...
  • 58 literacy tips

    25.02.2021 | Bok/hefte

    ...utforske, leke og lære mer om bokstaver, lyder, ord, lesing og skriving.  Dette heftet handler om literacy, og skal være en inspirasjon og idesamling for deg som på en eller annen måte møter barn, unge og voksne ...
  • Preposisjoner

    08.06.2016 | Artikkel

    ...om hvordan noe eller noen er plassert i forhold til noe annet. Begynner Av og på Den klønete apen Litt øvet Lære i og på Over og under Preposisjoner som viser posisjon Oppgave i Smart Notebook Denne oppgaven ...
  • Eksempel

    18.09.2018 | Kapittel

    ...før man spiser. Det å klatre opp trappen for å komme til lekerommet hver dag, gjorde at barnet visste hva som skulle skje, nemlig vår faste lekestund. Før vi klatret opp trappen, tegnet jeg alltid rundt nøkkelen ...
  • Mine tegn: Skolestart

    13.01.2016 | Bok/hefte

    Praktisk bok og filmer for lærere og foreldre som viser hvordan barn med forsinket språkutvikling kan uttrykke seg og forstå med tegn som støtte, også kalt tegn-til-tale.   «Mine tegn: Skolestart» består ...
  • Aktivitet

    23.05.2018 | Kapittel

    Sørg for at barnet er fysisk aktiv om dagen, men ro ned aktiviteten i god tid før leggingen starter. Lek og kos som gjør barnet mer våkent, bør foregå om dagen.
  • Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkforstyrrelser. Vanskene kan ramme både forståelse og produksjon av språk, og ved gjennomføring av tiltakene er det derfor viktig å prioritere tiltak ut fra kartlegging og tilpasse tiltakene ut fra den enkeltes behov ...
  • Flerspråklighet skaper ikke språkforstyrrelser

    04.08.2023 | Kapittel

    ...ikke utviklingsmessige språkforstyrrelser. Forekomsten av språkvansker regnes å ligge på mellom 3 og 7 %, og ingenting tyder på at forekomsten er høyere for flerspråklige barn. Flerspråklighet skaper ikke ...
  • Tips til elevsamtalen om stamming

    03.06.2021 | Bok/hefte

    ...du kan skape en god dialog mellom lærer og elev ved hjelp av konkrete spørsmål. For lærere med elever med stamming er det viktig med en god dialog mellom lærer og elev. I dette heftet finner du konkrete ...
  • Psykososiale utfordringer ved språkvansker – følelsen av annerledeshet

    12.02.2025 | Artikkel

    ...inkluderende læringsfellesskap er sosial utvikling, tilhørighet og deltakelse viktig.  Barn og unge som føler seg annerledes er sårbare og kan oppleve stort ubehag. Dette må tas på alvor fordi det kan påvirke ...