Viser 1181–1187 av 1187 treff.
Literacy på hjemmebane
...selvtillit og opplevelser. Du kan gjøre mange små og store ting hjemme for å skape gode øyeblikk med skriftspråket. Øyeblikk der du utforsker alfabetet, leser sammen og skriver sammen. Her er forslag og ideer ...Når bør dysleksidiagnosen settes?
...ikke handle om dysleksi. Forhold som modenhet, oppmerksomhet, selvregulering, ferdigheter i opplæringsspråket, kvalitet i opplæringen, ressurser og stimulering i hjemmet m.m. kan også spille inn. Her er ...Forebygge skolefravær
...overganger generell utrygghet og vegringsatferd hyperaktivitet eller passivitet forsinkelser knyttet til språk, motorikk og lek Hvis det ikke blir tilrettelagt tilstrekkelig på skolen vil det med høy sannsynlighet ...Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende
...erfaring som inspirasjon til tema i leken. Barn som ikke ser kan forestille seg lek, og ved hjelp av språket kan de delta uten å være like fysisk aktive. I leken er det nødvendig at det fysiske rommet avgrenses ...Selvstendig lesning
...gratis nettressurs hvor det er samlet lettleste bøker, med et bredt spekter av tema, på mange ulike språk. Lærers sjekkliste i arbeidet med selvstendig lesing Til hjelp for å forberede og tilpasse for selvstendig ...Oppdagerkompetanse, overgang mellom barnehage og skole og forebygging av skolefravær
...menes tilstander som ADHD, Tourettes syndrom, Autismespekterforstyrelser og Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD). Målet med tidlig innsats må være å bidra til at barn og unge opplever mestring faglig ...Pedagogens rolle
...barnet og finner på noe annet. Det samsvarer med funn hos Janson (1997). Pedagogen må være en god språkmodell og gi gode beskrivelser. Hun må unngå å instruere de seende barna om hva de skal si og gjøre overfor ...