Viser 111–120 av 938 treff.
Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...hjemmeskole. Forsikre deg om at alle elevene har digitale forutsetninger for å delta i undervisningen. Det er viktig å bruke tid på gjentagelser for å være sikker på at alle elever er med. For å ivareta de ...Tegn og visuell støtte til nytte for hele klassen
...klassen. Det mener tegnspråklærer i Statped, Solfrid Jacobsen. Hun mener at ingen metode fungerer for alle elever. God tilrettelagt undervisning handler om å ta utgangspunkt i den enkelte. Dette gjelder også ...Inkluderende opplæringsmiljø
Inkludering innebærer at alle hører til og tar del i læringsfellesskapet i barnehage og skole. I presentasjonen seniorrådgiver i Statped Anita holdt på Statpeds literacy konferanse i mai 2021, snakker ...Erher – Ressurs for tegnspråklige
...opplæring i og på norsk tegnspråk. Alle læremidler har som intensjon å oppnå spesifikke kompetansemål i fag og på trinn, eller fagområder fra rammeplan for barnehager. Alle ressurser kan samtidig være bidrag ...Pedagogisk bruk av apper i matematikk
...arbeidsmåter og produsere blant annet film, bok, og skuespill. Bruke appene som presentasjonsverktøy for alle elever og lærere, men spesielt for elever som trenger alternativer til muntlige presentasjoner. Som ...Pedagogisk tilrettelegging for elever med nedsatt hørsel
...for kommunikasjon og deltakelse for og med eleven. På bølgelengde Fysiske rammer gode lytteforhold i alle sammenhenger unngå bakgrunnsstøy lydregulering av rom stemmeforsterkning: mikrofon og høyttalere eller ...Ansvar og evaluering
...ledere og pedagoger må se på tolking som en praksis som alle parter må gå inn i med kunnskap og forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare det tegnspråklige barnet/eleven. Det er ikke barna ...Den bimodale tospråklige utviklingen
...barnets helhetlige utvikling. Hjernen er predisponert for språk og må stimuleres tidlig. Barn utnytter alle sanser til språkdanning. Barns hjerne har kapasitet til å tilegne seg / lære flere språk samtidig ...Fágalasj sierramáhtudahka
Statpedan le vijdes ja alla fágalasj máhtudahka. Iesjgeŋga máhtudakbirrasa ålov aktan barggi. Miján li moattelágásj åhpadusá, dutkammáhtto ja praktihkalasj åtsådallam skåvlås ja/jali mánájgárdes. Dutkam- ...Stamming og digital undervisning
...større grupper på teams e.l., slik at alle elevene vet hva de har å forholde seg til. Inndelinger i grupper med fleksible størrelser kan bidra til at det er lettere for alle elever å delta muntlig. Lydopptak ...