Til hovedinnhold
Viser 111–120 av 2758 treff.
  • Barnehage-hjem samarbeid

    21.01.2021

  • Barnehage- og skolealder

    06.10.2023 | Kapittel

    ...posisjonar og i ulike situasjonar lita interesse for bilete og enkle biletbøker skeiv stilling på hovudet lita interesse for å gå åleine 3–4 år ofte vondt i hovudet ofte sliten ukonsentrert lite uthald i synskrevjande ...
  • Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner

    05.12.2023 | Artikkel

    Statpeds refleksjonsverktøy for inkluderende praksis tas nå i bruk av flere og flere kommuner. I Trøndelag har alle PP-tjenestene gjennomgått opplæring i verktøyet som en del av kompetanseløftet. Illustrasjonsbilde ...
  • Grunnleggende ferdigheter i grunnskolen

    01.08.2024 | Artikkel

    ...opplæring i og på tegnspråk, skal få samme forutsetninger for læring og utvikling som hørende barn. Derfor er det i tillegg til de fem grunnleggende ferdighetene definert tre grunnleggende ferdigheter i tegnspråk ...
  • Delta i videomøte

    08.11.2018 | Seksjon

  • Teknologi i opplæringen

    26.06.2016 | Seksjon

    Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du eksempler på erfaringer, metodikk og digitale verktøy.
  • Veileder i skriveutvikling

    09.06.2023 | Artikkel

    ...skriving legges tidlig, og fra de første strekene til det å skrive et ord bruker barn i typisk utvikling to–tre år.   Vi vil i denne veilederen ta med utvikling fra at det er forskjell mellom skrift og tegninger/bilder ...
  • Løpsk tale i skolealder

    14.03.2022 | Artikkel

  • Spill i skolen

    30.08.2017 | Tema

    Egenskaper i spill gir gode muligheter for å tilrettelegge og tilpasse, skape aktiv læring og ufarliggjøre samarbeid. Med en pedagogisk innramming kan underholdningsspill fungere som en inkluderende læringsaktivitet ...
  • Opplæring i digitale ferdigheter

    15.06.2016 | Artikkel

    ...på ulike måter som for eksempel å justere farge og lys, eller ved beskjære eller legge til elementer i bildet, kan det endre hele budskapet. Å knytte muntlige og skriftlige tekster til et bilde er god språkstimulering ...