Til hovedinnhold
Viser 111–120 av 1311 treff.
  • Med nettbrett eller smarttelefon

    14.06.2016 | Artikkel

    ...eller nettbrett kan brukes som støtte til å jobbe med begreper i Minspeak. Det kan være verktøy der man lager eget innhold, f.eks. tegneserier eller bøker. Det kan også være apper som stimulerer til utforsking ...
  • Tilpasninger - moderat synshemmede

    19.08.2021 | Kapittel

    Man snakker gjerne om 3 synspedagogiske prinsipper; forstørring, forsterking og forenkling. Har man nedsatt skarpsyn eller kontrastsyn hjelper det å forstørre det som står på skjermen. For enkelte kan ...
  • Opptak fra ASK-webinar om kartlegging

    06.04.2022 | Artikkel

    Webinarrekke fra mai 2022 med fem webinarer hvor vi går gjennom de ulike delområdene i kartleggings-pyramiden utviklet av Oslo universitetssykehus (OUS).
  • Velg mellom 13 ulike foredrag og skreddersy din egen verktøykasse

    23.03.2022 | Fagområde

    For å sikre størst mulig læringsutbytte kan du selv skreddersy din verktøykasse ut fra ditt behov. Vi anbefaler deg å se filmen, og reflektere hvordan dette kan omsettes til egen arbeidshverdag. Filmene ...
  • Velg mellom 13 ulike foredrag og skreddersy din egen verktøykasse

    25.03.2022 | Fagområde

    For å sikre størst mulig læringsutbytte kan du selv skreddersy din verktøykasse ut fra ditt behov. Vi anbefaler deg å se filmen, og reflektere hvordan dette kan omsettes til egen arbeidshverdag. Filmene ...
  • Chromebook med skjermlesar

    01.02.2021 | Bok/hefte

    ...om korleis bruka Chromebook med skjermlesaren ChromeVox. Dette heftet er skrive for å visa korleis ein person som bruka skjermlesar og leselist kan bruka Chromebook med skjermlesaren ChromeVox. Det er ofte ...
  • Substantiv

    08.06.2016 | Artikkel

    Substantiv er navn på noe eller noen. Vi deler substantiv inn i egennavn eller fellesnavn. Egennavn er navn på en person eller et sted. Fellesnavn er et ord som vi kan sette en, ei eller et foran. Litt ...
  • Planlegging og samarbeid

    28.09.2023 | Kapittel

    Overgangar kan vere sårbare. Ein kan oppleve å vere usikker og utrygg i møte med noko nytt og ukjend. For barn med funksjonsnedsettingar kan overgangar vere ekstra sårbare. Med samarbeid, planlegging og ...
  • Eksekutive funksjoner (EF)

    25.11.2016 | Artikkel

    ...har dårligere eksekutive funksjoner (EF) enn normalt hørende. EF er ferdigheter som er nødvendige når vi leser: Planlegging Sette i gang med et arbeid Kontrollere og endre strategi, adferd eller oppfatning ...
  • Innleiing

    06.04.2021 | Kapittel

    ...nytt kapittel skal opnast. Det er viktig å legge til rette for ein trygg og god overgang frå barnehage til skole. Nokre gonger krevst det at dei vaksne rundt barnet førebur denne overgangen ekstra godt. Barn ...