Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 2762 treff.
  • Fase 4. Individuelt tilrettelagt opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    Dersom det blir innvilget et enkeltvedtak om individuelt tilrettelagt opplæring i matematikk, jamfør opplæringslovens § 11-6 Individuelt tilrettelagd opplæring (udir.no), utformes en individuell opplæringsplan ...
  • Samspill, lek og kommunikasjon

    08.02.2024 | Bok/hefte

    ...som pedagog eller forelder, kan leggje til rette for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn frå dei er ni månader gamle. Heftet inneheld ein presentasjon ...
  • Finn tilgjengelighetsmenyen

    15.10.2021 | Kapittel

    ...for tilgjengelighet i Innstillinger-appen: (disse innstillingene er også nyttige å kunne bruke for andre elever enn de med nedsatt syn) Her er tilgjengelighetsfunksjonene delt inn i underkategoriene syn ...
  • Punktskriftalfabetet

    09.10.2023 | Kapittel

    ...etter et bestemt system. Bokstavene a til j lages ved ulike kombinasjoner av de fire øverste punktene i punktskriftcellen, altså av punktene 1, 2, 4 og 5. Bilde - punktalfabet1 Ved å legge til punkt 3, får ...
  • Lupe

    05.10.2021 | Kapittel

    Lupe er en egen app som på iPad. I lupen kan du endre forstørringsgrad, juster lysstyrke, kontrast og fargekombinasjoner. Du kan også fryse et bilde, slik at det lagres midlertidig. En fordel med å lagre ...
  • Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser

    23.10.2019 | Kapittel

    ...informasjon hindrer barnet i å få med seg hva som skjer, som igjen gir konsekvenser sosialt og faglig. Det kan oppstå misforståelser i det sosiale samspillet. Dette kan resultere i at barnet opplever indre ...
  • Til leseren

    03.09.2018 | Kapittel

    ...opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet. Veilederen konkretiserer hvordan lærere kan arbeide med ferdighetsmålene som beskrives i Utdanningsdirektoratets ...
  • Kikkerter

    01.09.2023 | Kapittel

    ...og følge linjer, for eksempel i landskapet, i omgivelsen som vegger, tak, hushjørnet etc. Valg av kikkerter baseres på synsfunksjon og hvilke situasjoner de skal brukes i. Utprøving kan gjøres sammen med ...
  • Ressurser, veiledere og læremidler

    16.08.2023 | Kapittel

    ...punktskrift, og har et funksjonelt restsyn, i enkelte tilfeller kan ha utbytte av visuell tilrettelegging. Ressursen Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen, handler om undervisning ...
  • Programmer for å lære touch-metoden

    18.10.2023 | Kapittel

    ...gi opplæring i touch-metoden. Programmene gir tilbakemelding med tale, og fungerer godt sammen med et skjermleserprogram eller forstørringsprogram. Bruk av slike programmer kan gi variasjon i opplæringen ...