Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 1906 treff.
  • Digitale ressurser for blinde samiske brukere

    10.02.2022 | Artikkel

    ...får vi ikke inn i standardutgaven for Supernova, og må tilpasse det for hver aktuell bruker. Les mer om samisk punktskrift. Samisk talesyntese Samisk talesyntese på nordsamisk med både en manns- og kvinnestemme ...
  • Auditiv-verbal språkveiledning

    18.01.2024 | Tjeneste

    ...kunnskap tilegnet gjennom auditiv-verbal språkveiledning får foreldre og fagpersoner kunnskap og innsikt om  språkutvikling hos små barn med nedsatt hørsel basert på lyttefunksjon  å legge til rette for læring ...
  • Fra barnehagebarn til elev

    26.07.2016 | Video

    Kortfilm om hvordan hverdagen i skolen kan tilrettelegges for barn med hørselshemminger laget av Hørselshemmedes Landsforbund (HLF). For foreldre som har barn med hørselshemminger, og som skal inn i en ...
  • Fra baby til barnehagebarn

    26.07.2016 | Video

    Kortfilm om hvordan hverdagen i barnehagen kan tilrettelegges for barn med hørselshemminger laget av Hørselshemmedes Landsforbund (HLF). For foreldre som har barn med hørselshemminger, og som skal inn ...
  • Reguleringsfunksjoner

    16.06.2016 | Video

    ...reguleringsvansker kan handle om begrensninger i initiativ og igangsetting, kontrollere og hemme impulser, eller evne til flyt og fleksibilitet i problemløsning. Det kan også handle om vansker med å organisere ...
  • Synsvansker

    05.06.2020 | Kapittel

    ...synsvansker hvor briller ikke kan kompensere for vanskene. Det kan også være synsvansker som handler om hvordan hjernen bearbeider og tolker synsinntrykket. Dette kaller vi cerebrale synsvansker (CVI). Barn ...
  • Læreplan Norsk tegnspråk

    13.05.2024 | Kapittel

    ...opplæringen er at eleven skal kunne: avlese og oppleve skjønnlitteratur og sakprosa på tegnspråk og samtale om innholdet utforske hvordan valg av tegn og mimikk gir forskjellig mening i tegnspråktekster leke med ...
  • Berøre og beskrive

    10.07.2017 | Kapittel

    ...måte som gjør at barnet kjenner at de gjør det sammen. Samtidig kan den voksne snakke om hva gjenstanden heter, om sin egen opplevelse eller hva han tror barnet sanser og opplever. Eksempel: Den voksne ...
  • Ansvar

    10.11.2021 | Kapittel

    Under Tolkens oppgaver kan du lære mer om hvordan tolker løser sin oppgave når de tolker i situasjoner med barn. I modulen Voksne sitt ansvar kan du lære mer om hva du du kan gjøre for å være en god støttespiller ...
  • Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...sammenheng og håndtere omverdenen. Personer med ASF har for eksempel vansker knyttet til språk og kommunikasjon. Dette blir ytterligere forsterket fordi de ikke ser hva det snakkes om, og fordi mange hverdagsbegrep ...