Til hovedinnhold
Viser 1191–1200 av 1244 treff.
  • Støy fra uteområdet

    20.06.2016 | Kapittel

    ...det mulig å sette opp støyskjermer for trafikken? Kan lufting skje på andre tidspunkt enn når det er barn og kanskje gymnastikkaktiviterer utenfor rommet?  Dører  Hvordan er tetningslista rundt døra? Har ...
  • Fortellende ytringer

    11.04.2024 | Kapittel

    Pek-v RØD-pek-v Det huset er rødt Pek-h SKOLE pek-h GRØNN-h Den skolen er grønn ALLE BARN Strømme.mot.skole-h Barna går til skolen MOR SYKEPLEIER Mor er sykepleier SØSTER-pek-v SNILL-pek-v Søsteren min ...
  • Arbeid med ord

    30.05.2023 | Kapittel

    ...kjenner. Gjennom å ha fokus på hvordan ulike bokstav-lyd korrespondanser brukes i ord, hjelper lærerne barna som har ulike utfordringer i læringen av en av de vanskeligste delene ved å lære å lese. Hvorfor fokus ...
  • For elever med matematikkangst

    04.08.2023 | Kapittel

    ...sin. Å høre elevens stemme og ta hensyn til elevens meninger, ønsker og behov er i tråd med Barnekonvensjonen. Skap et læringsmiljø hvor elevene er trygge på hverandre og vet at alle er forskjellige, at ...
  • Formidling

    11.11.2020 | Kapittel

    ...kunnskap og meninger? Mange elever får ikke uttrykt sine kunnskaper og meninger gjennom tekst. Barneombudets rapport «Uten mål og mening?» (2017) slår fast at elever med særskilte behov ikke blir hørt i ...
  • Diktering

    03.12.2020 | Kapittel

    ...uten å skrive for hånd eller bruke tastatur. Det stemmen sier blir omgjort til tekst. Bilde1 Kjært barn rosa Hvem er diktering nyttig for Elever med lese- og skrivevansker vil kunne produsere tekst ved ...
  • Tilrettelegging for deltakelse

    19.03.2022 | Kapittel

    ...historier eller visuelle forklaringer Tegneseriesamtaler Kat-kassen  Lær meg språk - En språkmanual for barn med autisme, som gir forklaringer, oppskrifter og maler for arbeid med ulike språklige områder, for ...
  • Orientering og selvstendig forflytning

    09.08.2023 | Kapittel

    ...hodet er øverst og føttene nederst. Det er også viktig å lære begreper som høyre og venstre. Noen barn trenger mer tid til å oppfatte, bearbeide og forstå romlige sammenhenger. De trenger gjerne mer tydelighet ...
  • Pedagogisk bruk av Skrivetrappa

    31.05.2023 | Kapittel

    ...de første bokstaver, til mer tradisjonelle ferdigheter i skriving som utvikles de første år på barneskolen. Når vi i hovedsak bruker begrepet «personer» i denne veilederen, viser vi til hele spekteret av ...
  • Tolk i familien

    24.04.2023 | Kapittel

    ...en sårbarhet som foreldre må være oppmerksomme på og snakke om. Her er det fint å involvere både barna og øvrige familiemedlemmer for å finne en god løsning. I kjernefamilien brukes gjerne tegnspråk slik ...