Til hovedinnhold
Viser 1201–1210 av 2395 treff.
  • Universelle tiltak i skolen

    15.06.2022 | Kapittel

    Relasjoner til jevngamle og voksne på skolen er den viktigste beskyttelsesfaktoren for at barn og elever med ADHD trives på skolen. Gode og trygge relasjoner er derfor avgjørende for å kunne tilrettelegge ...
  • Måltider

    28.08.2014

    ...oppmerksomhetsproblematikk, blir det viktig å spørre seg hva som er målet med måltidet som aktivitet? Er det at barnet skal bli mett, eller er det at barnet skal lære seg å smøre sin egen mat, bordskikk, turtaking ...
  • AÁBC-sánit

    07.02.2019 | App

    AÁBC-sánit er en app som kan hjelpe barn til å lære å lese når de lytter til bokstavlyder og ord. Loga AÁBC-sánit birra davvisámegillii. APP-en passer for barn i førskolealder og i begynneropplæringen ...
  • Erfaringer fra følelsessamtaler

    04.05.2015 | Kapittel

    Til slutt vil vi formidle tanker og erfaringer fra noen av dem som deltok i prosjektet «Kjenn hva jeg føler». «Hun ber om å få følelsesmerker, roer seg ofte når hun får det, og snakker spontant om alle ...
  • Er vansker med uttale og språk det samme?

    04.08.2023 | Kapittel

    ...for valg av tiltak. Forstyrrelse knyttet til språklyder vil si at barnet har vansker med å uttale ord slik som det er forventet utfra alder. Det er mange årsaker til at et barn kan ha vansker med uttale.
  • Mearka app

    18.12.2018 | App

    ...samisk/norsk, norsk/samisk) Favorittliste - merk tegnet med stjerne  Bla til neste tegn - sveip fingeren over videobildet   Søk ord/tegn - skriv det samiske/norske ordet. Samiske/norske ordet vises sammen med videoen   ...
  • Ansiktet

    29.04.2024 | Kapittel

    Ansiktet er alltid til stede i en samtale på tegnspråk. Ansiktet med komponentene: panne, bryn, øyne, nese, kinn, munn, tunge, lepper og hake, bruker vi for å uttrykke vår egen eller andres sinnsstemninger ...
  • Om språklæren

    11.04.2024 | Kapittel

    Hei og velkommen til denne læringsressursen i norsk tegnspråk, som er laget basert på ønsker fra tegnspråklærere som underviser i grunnskolen. Fokus i ressursen ligger på språkets strukturer, og kanskje ...
  • Skreddersøm og individuelle tiltak for elever med ADHD

    15.06.2022 | Kapittel

    ...for å få et likeverdig opplæringstilbud. I arbeidet med elever som har ADHD er det viktig å ta med seg: «Har du sett én elev med ADHD så har du sett én». Barn og unge med ADHD har ulike styrker, interesser ...
  • Hurtightaster i Word

    27.05.2024 | Kapittel

    Åpne dokument Ctrl + O Nytt dokument Ctrl + N Skrive ut Ctrl + P Lukke dokument  Ctrl + F4 Lagre  Ctrl + S Lagre som  F12 Angre siste handling  Ctrl + Z Gjenta siste handling Ctrl + Y Klippe ut markert ...