Til hovedinnhold
Viser 1211–1220 av 2784 treff.
  • Erfaringer gjort med tall og Su Doku

    28.06.2022 | Kapittel

    ...med slagpasienter i en relativt tidlig fase og med ganske omfattende skader både språklig og på andre kognitive områder, er det å arbeide med tall noe jeg ofte starter med. Mange som er helt blanke når ...
  • Hørsel

    11.05.2023 | Kapittel

    ...samarbeide. Man vet ikke alt om hvordan hjernen tolker lyd, men funksjonen i de ytre delene av hørselsorganet vet vi mer om. Et lydsignal gjennomgår flere forvandlinger på veien fra en lydkilde til hørselssenteret ...
  • Tics i barnehagen

    03.11.2021 | Kapittel

    Det er uvanlig at barn får en TS diagnose før skolestart. I Norge er gjennomsnittsalderen ni år når diagnosen stilles. Bekymringer og spørsmål knyttet til tilstanden kan være til stede hos foreldre og ...
  • Partnerassistert skanning

    10.09.2019 | Kapittel

    Partnerassistert skanning betyr at du har hjelp av en partner til å skanne gjennom alternativene i kommunikasjonsløsningen din. Det er en utvelgelsesteknikk som ofte brukes av mennesker med store motoriske- ...
  • Innledning

    18.09.2019 | Kapittel

    Innledning Vi ønsker å gi deg og skolen et utgangspunkt for å skape et godt læringsmiljø og et godt samarbeid med eleven selv, foresatte og fagpersoner som f.eks. helsesøster, PP-rådgiver og synspedagog ...
  • Introduksjon

    17.06.2022 | Kapittel

    ...felt Om Sareptas afasikrukke "Sareptas afasikrukke" er navnet på en oppgavebank og et nettverk for logopeder som underviser mennesker som har afasi (ervervede språk- og kommunikasjonsvansker etter skade ...
  • Kjenn hva jeg føler

    04.05.2015 | Kapittel

    ...veilederen gjenspeiler en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer å kjenne i emosjonell forstand, men også å kjenne ved ta på gjenstander eller symboler som representerer følelser. En myk klut kan symbolisere ...
  • Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel

    10.08.2021 | Kapittel

    Å programmere kan være både en visuell og en taktil læringsaktivitet. Det gjør at programmering kan fungere fint for en elev med hørselstap. Det er likevel noen ting du bør tenke på når du planlegger programmering ...
  • Taktil diskriminering

    18.04.2024 | Kapittel

    ...diskriminering er evnen til å kjenne forskjell på form eller tekstur når en kjenner på materiale, og evnen til å gjenkjenne materiale som en har kjent på med hendene tidligere. Ved å utforske forskjellige typer ...
  • Myhre matematihkkakárten vuođđo- ja joatkkaskuvlii

    11.02.2020 | Kartleggingsmateriell

    ...benyttes i en hel gruppe eller individuelt i tilpasset undervisning. Mappen inneholder arbeidsark med ulike arbeidsoppgaver, fasit og veiledning for lærere. Veiledningen for lærere forklarer hvordan en kan benytte ...