Viser 1221–1230 av 1290 treff.
Skriveutvikling når du bruker ASK
...sammenhengende (språklig og innholdsmessig) tekst. Barn helt ned til 18 måneder er observert å gjøre forsettlige «merker» på et papir (Tolchinsky, 2006). Etter hvert som barn fortsetter å utvikle seg, begynner de å ...Alternativ og supplerende kommunikasjon og spill
Mange barn med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) bruker alternative betjeningsmåter for å styre spill på for eksempel PC eller nettbrett. På spillarenaen vil elever som bruker ASK ...Interesser og motivasjon
...litt selv. Dette gir eleven en kontroll over egen situasjon og kan øke motivasjonen for skolearbeid. Barn og unge med autismespekterforstyrrelser (ASF) motiveres av at de finner mening i det de skal lære ...2.1 Hva er tegn-til-tale
...grafiske symboler og skrift. Fordeler med å bruke tegn-til-tale: Tegn-til-tale kan bidra til at små barn som enda ikke kan uttrykke seg muntlig, kan komme tidligere i gang med å uttrykke seg til sine omgivelser ...Utfordring 3 - turtaking
...turvekslingen. I neste klipp kan du se hvordan dette kan begrense mulighet for deltakelse. DAM_tolk_barn_turtaking Gutten som henvender seg til Forsker-Frederic på talespråk får umiddelbar respons. Litt ...OCR
Character Recognition og finnes på mobiltelefoner, nettbrett, datamaskiner og kopimaskiner. Kjært barn-container Hvem er OCR nyttig for Det vil alltid være elever som av ulike grunner ikke klarer å hente ...En - til - en undervisning
...med medfødt døvblindhet kan virke fremmede, fordi de ikke likner på de vi ser hos seende, hørende barn. Risikoen for at uttrykkene ikke blir sett på som betydningsfulle, og besvart, er stor. Det er viktig ...Mistanke om hjernerelaterte synsvanskar (CVI)
...dei synsmessige utfordringane kjem av ein hjernerelatert synsvanske (CVI). Det gjeld til dømes viss barnet er prematurt eller har cerebral parese eller ei medisinsk historie som inkluderer nevrologiske skadar ...Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse
...i en gitt samtale. Ved å bruke fyrstikkmennesker med snakke-, tenke- og føleboble, kan en hjelpe barnet som har vansker med å forstå andres tanker, intensjoner og følelser som eleven ikke har vært klar ...Hvis du som lærer skal lage en bok til eleven din
Når du som lærer skal lage en digital bok, som også skal brukes av et barn med nedsatt syn eller blindhet, er det noen viktige prinsipper det er viktig at du følger. Bøker bør ha en struktur og ramme ...