Viser 1241–1250 av 2440 treff.
Bruk av følelsesgjenstander
...barn enn for voksne. Synet kan i noen grad være til hjelp for å forstå følelsene og hva som utløste dem, for eksempel det sinte eller bebreidende ansiktet til en voksen. Uten syn får barnet færre holdepunkter ...Tegneseriesamtale
Mange barn strever med den sosiale bruken av språket. Tegneseriesamtaler er et verktøy som kan bidra til å synliggjøre det usynlige i en sosial situasjon. Tegneseriesamtale som metode Tegneseriesamtale kalles ...Tics i barnehagen
...uvanlig at barn får en TS diagnose før skolestart. I Norge er gjennomsnittsalderen ni år når diagnosen stilles. Bekymringer og spørsmål knyttet til tilstanden kan være til stede hos foreldre og personale allerede ...Livskvalitet og etiske overveielser
...styrke fysisk og psykisk helse. Det er ved å kommunisere at vi først og fremst får tilgang til behovene til mennesker med multifunksjonshemming. Foreldre, pedagoger og omsorgsgivere har ansvar for å utvikle ...Synstolking
...gjør at eleven også kan delta i det humoristiske samtidig med de andre elevene. Synstolking i skolehverdagen handler i hovedsak om å være oppmerksom på når eleven har behov for supplerende informasjon å ...Tastaturtrening og touchmetoden
over en periode. Det er viktig å være trygg på bokstavene som tilhører en leksjon før dere går videre til neste leksjon. Statped har utviklet et universelt utformet tastaturtreningsprogrammer som fungerer ...Punktskrivere
...fra hvilke behov eleven har for utskrift i punktskrift. De fleste bør ha én skriver hjemme og én på skolen. støy ...Energitap
...kroppsavlesning og en del gjettearbeid for å få med innholdet i det som sies. Høreapparat og CI er ofte til god hjelp, men gir ikke normal hørsel. Også støy vil kunne forsterkes i apparatene og gjøre lyttesituasjonen ...Teams med skjermleser
...å orientere seg og følge med. For enklere filbehandling på PC vil vi anbefale å synkroniser filene til Windows utforsker via OneDrive som er beskrevet under. Virtuell modus og lesemarkør Funksjonen virtuelt ...Sosialt samspill
...er viktig for at barn skal oppleve seg som sett, inkludert, deltagende og anerkjent i barnehage og skole. Et barn med nedsatt syn og hørsel, som har motoriske utfordringer eller medfødt døvblindhet, vil ...