Til hovedinnhold
Viser 1281–1290 av 2099 treff.
  • Årsrapport

    30.04.2025 | Kapittel

    Årsrapporten ser attende på året som har gått. Ho er ei melding til Kunnskapsdepartementet om korleis vi har løyst oppgåvene vi fekk i tildelingsbrevet og oppdragsbreva frå dei. Gode resultat i Statpedundersøkinga ...
  • Apple-TV med VoiceOver

    08.03.2024 | Kapittel

    ...tilgjengelighetsfunksjoner som Zoom og skjermleseren VoiceOver kan Apple TV brukes av synshemmede. Gjeldene generasjon av Apple TV (4 K eller HD) er et underholding- og mediesenter som tilbyr en hel verden ...
  • Hvordan kan blinde barn delta i lek med seende jevnaldrende

    19.02.2019 | Kapittel

    Seende jevnaldrende leker og gjør som leken krever. Det stiller krav til de deltakende barna om å jenke seg, tilpasse seg andre og det situasjonen krever. Barna må komme med bidrag, kreativitet og fantasi ...
  • Funksjonelle stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...tid for å få dette til å slippe slik at stemmen igjen kommer tilbake i det riktige sporet. Når det gjelder den direkte stemmeveiledningen, vil logopeden prøve ut ulike teknikker for igangsetting av stemme ...
  • Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD

    04.08.2023 | Kapittel

    ...representerer akademiske ord som er lavfrekvent i dagligtalen, men ordene bør være relevante for den det gjelder ut fra alder og kontekst. Ord som er viktig for senere læring og for å forstå nettverk av ord er ...
  • Fysisk miljø

    23.05.2018 | Kapittel

    For å skille mellom soving natt og dag kan det være lurt å sove i sengen om natten og i vogn om dagen. Fysiske holdepunkt gir barnet forutsigbarhet. La de samme tingene skje på det samme fysiske stedet ...
  • Hva kan Statped bidra med?

    04.05.2015 | Kapittel

    ...og lite forutsigbart læringsmiljø, være en av flere årsaker. Hvis personalet har kunnskap om barnets vansker og om hvordan de kan tilrettelegge for å møte barnets behov, kan dette bidra til å forebygge psykisk ...
  • Litteratur

    04.05.2015 | Kapittel

    Universitetet i Oslo. Renlund, C. (2010). Doktoren kunne ikke reparere meg. En bok om sykdom og funksjonsnedsettelser og om hvordan vi kan hjelpe. Skauge forlag. 160 s. Rustemeier, U. (2013). Hvordan fremme ...
  • Leseaktiviteter i klasserommet

    02.04.2018 | Artikkel

    Før lesing tar til, aktiviseres elevens forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt ...
  • Registrer skolen

    14.06.2018 | Tjeneste

    Sjekk om skolen alt er registrert Klikk her og skriv inn navnet på skolen.  Skolen er alt registrert hvis den står oppført i trefflisten.  Hvis skolen er registret, gå til Logg inn når skolen er registrert ...