Viser 121–130 av 938 treff.
Matematikk i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...skolestart. Matematikk beskrives tradisjonelt som tall, brøk, regnearter og funksjoner. Men ideen i all matematisk tenkning er å resonnere seg fram til antagelser ved å bruke systemer og logikk. Språklige ...Tegnsang
...til sin tittel. Vi håper brukerne av sangboka vil få mye nytte og glede av den. Tegnsang passer for alle! Sangboka inneholder 17 tegnsatte sanger hvor: Tegnene er lånt fra Norsk tegnspråk for å støtte og ...Hva vet vi om korona og de sårbare barna?
...hjemmeskole. Forsikre deg om at alle elevene har digitale forutsetninger for å delta i undervisningen. Det er viktig å bruke tid på gjentagelser for å være sikker på at alle elever er med. For å ivareta de ...Tegn og visuell støtte til nytte for hele klassen
...klassen. Det mener tegnspråklærer i Statped, Solfrid Jacobsen. Hun mener at ingen metode fungerer for alle elever. God tilrettelagt undervisning handler om å ta utgangspunkt i den enkelte. Dette gjelder også ...Elever med nedsatt hørsel – tiltak på skolen
...hørselstap lytte- og taletrening og sosial og teknisk tilrettelegging. Kjøreregler for å kommunisere tjener alle elever. De fleste elever med nedsatt hørsel har et hørselstap. Mange elever bruker høreapparater eller ...Forutsetninger for gode leseferdigheter hos hørselshemmede barn og unge
...seg på anledning til å eksperimentere og leke med språket ut fra egne forutsetninger og ved hjelp av alle sansene; auditive, visuelle og taktile kompetanse til å kunne snakke om språk og sammenligne språk ...Tilrettelegging på arbeidsplassen
...arbeidsplassen for å gjøre kommunikasjonen lettere for de med hørselstap. Fysiske rammer gode lytteforhold i alle sammenhenger lydregulering av rom stemmeforsterkning: mikrofon og høyttalere eller annet redusere ...Forutsetninger for å gjennomføre
DDI for skole Alle elever har en digital enhet Lærere må være grunnleggende kjent med bruk av egen enhet Skoleleder deltar aktivt i planlegging og gjennomføring Det settes av tid til felles utviklingstider ...Kroppsøving i klasse med elev som er synshemmet
...på. Klassefellesskapet skal fungere for alle - både faglig og sosialt. Ofte er det bare en liten justering i organiseringen av en aktivitet som trengs for at alle kan være med. Andre ganger er det nødvendig ...Bevegelsesglede for synshemmede: Praktisk-pedagogisk tilrettelegging
...å analysere og vurdere læringspotensialet og læringsmiljøet til hvert enkelt barn. Alle barn er forskjellige, og alle barn trenger å bli sett og ivaretatt på beste måte. Det er viktig å analysere og vurdere ...