Viser 121–130 av 873 treff.
Samisk dukke - samiskspråklig dukke
...lyder, ord og sanger som passer fint i barns lek. En artig dukke som lærer bort alfabetet, tall og kroppsdeler. Trykk på føttene, hendene, hodet og lytt! Sammen med dukka får barnet lære begreper, tall ...Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh
Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh er en ord- og begrepsbok som er tilpasset barn i begynneropplæringen. Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh er en bok som er tilpasset barn i begynneropplæringen. Den passer også ...Rom og retningsvansker (visuospatiale vansker)
...bilder og illustrasjoner på papiret eller dataskjermen Enkle huskeregler kan hjelpe elever å få orden på begreper de ofte. blander, som høyre/venstre eller navn på vanlig geometriske figurer. Bruk gjerne eksempler ...Forklaring
Det å kunne dele oppmerksomheten sin med en annen er grunnlaget for begrepsdannelse. Barnet måtte innhente min oppmerksomhet ved å peke og deretter se på meg. Tidligere hadde hun fått det hun pekte på ...Betydningen av litteratur
Barn lærer ord ved å høre ord, og gjennom å bruke ord. Gjennom å lese kan du gi alle barn tilgang på et rikt og variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning på senere lese- og skriveutvikling ...Erfaringsfilmer - teknologibruk
Nettbrett i skole-hjem-samarbeid Nettbrett i skole-hjem-samarbeid Digitale tankekart som visuell støtte Digitale tankekart som visuell støtte Tekniske hjelpemidler som inkluderende verktøy Inkluderende ...Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education
...eller har arbeidet med individer som har JNCL. Begrepet barnedemens introduseres som en viktig faktor i planlegging og tilrettelegging av opplæring. Begrepet læringsvinduer ved barnedemens handler om rett ...Inkluderingsverktøy tas i bruk i flere kommuner
...utviklet, forklarer de to rådgiverne. Det kunne gi et godt grunnlag for å få felles forståelse av begreper. Det viste seg også å være nyttig for å kartlegge hva som fremmer og hva som hemmer inkludering ...Tegnspråkets rolle i leseopplæringen
...tospråklige elever koble et skriftlig ordbilde direkte til et tegn fordi eleven ikke har tilstrekkelig tilgang til eller kjennskap til det talte ordet. Eleven vil da forstå ordets betydning og kunne skrivemåten ...Forutsetninger for utbytte av taktile illustrasjoner
...introduseres for en taktil illustrasjon, bør man sikre at eleven har nødvendig forforståelse i form av begreper om retning linjer strukturer mønster former omriss Det tar lenger tid å oppfatte taktile illustrasjoner ...