Til hovedinnhold
Viser 121–130 av 356 treff.
  • Ulike måter å lese på

    02.04.2018 | Artikkel

    Velg bøker med lengde som passer barnets konsentrasjonsevne og etter følgende kriterier: barnets interesse og bokas appell, passende oppbygging i fortellingen, det vil si et tydelig hendelsesforløp og struktur ...
  • Sammendrag

    19.02.2019 | Kapittel

    ...innebærer. Et seende barn drives av nysgjerrighet og interesse fordi hun ser så mye spennende og barn å leke med.  Pedagoger har kunnskaper om og interesse for lek. De har forståelse for kvaliteten i den frie ...
  • En - til - en undervisning

    23.08.2023 | Kapittel

    ...både syns- og hørselsrest samtidig. At en elev snur seg vekk betyr ikke nødvendigvis mangel på interesse eller oppmerksomhet, men kan bety at eleven konsentrerer seg om å lytte. Sviktende kommunikasjon ...
  • Utfylling

    22.08.2017 | Kapittel

    ...fylle ut skjemaet. Det er en prosess å erindre hva han/hun som har multifunksjonshemming, har vist interesse for, og ofte kommer de på nye ting hvis de tar fram skjemaet igjen etter noen dager.  Erfaringen ...
  • ADHD i førskolealder

    15.06.2022 | Kapittel

    ...for å oppdage og tilrettelegge for vansker knyttet til ADHD tidlig.  Det er utarbeidet ulike kartleggingsrutiner for hvordan det pedagogiske personalet kan avdekke vansker i barnehagealder. Systematiske daglige ...
  • Tiltak for barn med artikulatoriske språklydsforstyrrelser

    08.08.2024 | Kapittel

    ...språkstimulering, inkludert begrepslæring. Som for all intervensjon, er det nødvendig med en grundig kartlegging før man setter i gang, ellers vet man ikke hva det er hensiktsmessig å jobbe med. Fonologisk intervensjon ...
  • Slik jobber Statped med stamming

    03.06.2020 | Artikkel

    ...spesialisert kompetanse innen følgende områder: Kartlegging Tiltak Vi arbeider med fagutvikling i form av oversetting, utvikling og tilpassing av kartleggings- og undervisningsmateriell. Vi samarbeider også ...
  • 1.2 Rufsete mål

    04.03.2024 | Kapittel

    ...øyeblikket. Når vi er sammen om noe, skaper vi et miljø der barnet kan reagere og vise interesse. Denne interessen fanges opp av de som er nær barnet. Vi forstår at barnet ønsker mer, og det å tenke rufsete ...
  • Digitale logopedtimer

    02.04.2020 | Artikkel

    Tips til lærere/foreldre/venner Eksempler på ulike måter å stammer Egen side om elevens familie og interesser Se mer om pedagogisk bruk av Book Creator her. Lenker til filmer om stamming «Supernytt» med Markus ...
  • Hva er taktile tankekart?

    17.03.2021 | Kapittel

    ...forstår ut fra alder, modning, erfaringer og kognitiv utvikling er viktig, og ikke alltid lett. Kartleggingsverktøy Et stort begrepsrepertoar er ikke ensbetydende med at eleven forstår innholdet i alle ordene ...