Til hovedinnhold
Viser 1291–1300 av 2806 treff.
  • Samisk forståelse av funksjonsnedsettelser

    29.11.2017 | Artikkel

    I møte og kommunikasjon med hjelpeapparatet står samer med funksjonsnedsettelser overfor de samme utfordringene som majoritetsbefolkningen, men også noen særskilte utfordringer knyttet til samiske kultur ...
  • Hva er tics?

    18.10.2021 | Kapittel

    Tics er plutselige, ikke-rytmiske, formålsløse, ufrivillige og uønskede bevegelser eller lyder. Bevegelsene eller lydene varer som regel i kort tid, men noen ganger kan de vare over lengre tid. Tics er ...
  • Virtuell virkelighet

    19.12.2016 | Seksjon

    ...innhold som kan bestå av bilder, lyd, video og spill. Dette åpner nye muligheter i undervisning og tilrettelegging. Her finner du tips til pedagogisk bruk og aktuelle apper du kan bruke i skolen.
  • Slik tar media kontakt med Statped

    20.07.2016 | Artikkel

    ...som er journalist med å finne fakta og bakgrunnsinformasjon, avtale intervju med fagpersonar og leiarar eller finne kven som kan svare på spørsmål.  Offentleg journal og innsyn Pressekontakt Sveinung Wiig ...
  • 2.7 Oppsummering

    03.06.2024 | Kapittel

    I denne modulen har du fått en innføring i hva tegn-til-tale er, og at tegn og grammatikalske elementer som mimikk, gradbøyning og lokalisering lånes fra norsk tegnspråk, slik Siri Ness forklarte i sitt ...
  • Faglig løft for spesialpedagogiske miljø

    21.02.2024 | Artikkel

    ...dyp/alvorlig grad av utviklingshemming. Innholdet bygger på evidensbasert og erfaringsbasert kunnskap. film Dette er et tilbud til skoler, PPT og andre med ansvar for grunnskoletilbud. Innholdet passer for spesialpedagogiske ...
  • Tiltak på skolen

    18.03.2022 | Kapittel

    ...fungert i barnehagen, bør overføres til skolen. Gode rutiner for hospitering og informasjonsflyt i overgangen mellom barnehage og skole er særdeles viktig for barn med autisme.  Elever i diagnosegruppen Asperger ...
  • Lyd i mobilitetsopplæringen

    01.09.2023 | Kapittel

    ...mobilitetsopplæringen bør det legges til rette for å øke elevens auditive bevissthet. Dette gjelder særlig i ruteopplæringen, men kan også være en del av den ordinære undervisningen. Å snakke om lyder kan for eksempel ...
  • Flertall

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Lær når og hvordan man kan bruke entall og flertall for substantiv. Fokusord Hunder Fugler Hester Elefanter Giraffer Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Lær å bruke flertall (PDF) Oppgaver Les boken, "Lær ...
  • Matematikk i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    24.06.2016 | Artikkel

    ...nedsatt hørsel og døve barn trenger allerede i førskolealderen mange og varierte erfaringer med matematiske begreper. Det er viktig å være bevisst på det matematiske språket i hverdagen og styrke barnets ...