Viser 1291–1300 av 2890 treff.
Snakkekort
Mål: Begynnere: Øke opp antall uttrykk som de kan bruke Litt øvet: Snakke i enkle, fullstendige setninger Øvet: Fortsette å snakke i fullstendige setninger Fokusord Vil variere med gruppe og situasjon ...Arbeid med ord
I arbeid med ord er fokuset først og fremst på å systematisk lære de ferdighetene som trenges for å lese enkeltord. Gjennom å arbeide med lyder og avkoding i arbeidet med ord, styrkes fonologisk lesing ...Grunnskoletilbud
Skoletilbud for elever med synshemning Det finnes ingen særskilte skoletilbud for elever med synshemning. Elever som er sterkt svaksynte eller blinde i grunnskolen og den videregående skolen har rett til ...Den bimodale tospråklige utviklingen
...er bimodal tospråklig utvikling og hvordan det kan legges til rette for at en slik utvikling kan skje? Bimodal tospråklig utvikling for døve og sterkt tunghørte bygger på kunnskap om tospråklighet hos normalt ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning
...tilrettelegge for omvendt undervisning for elever som bruker ASK må du ta utgangspunkt i elevens motoriske ferdigheter og hva eleven forstår og uttrykker. Du må også legge til rette for at elevene kan bruke kommunikasjonsformen ...Fokus på preposisjoner
For å overlære/relære/repetere… preposisjonene, kan en relativt konkret innfallsvinkel være aktuell for enkelte afasirammede. Setninger av typen; firkanter mellom sirkler (evt. rundinger) firkant oppå ...Kortskrift
...forkortelser for ord, eller deler av ord, som brukes ofte. Systemene kalles kortskrift. Kortskrift gjør punktskrift mindre plasskrevende og raskere å lese. Statped har utviklet et læreverk for opplæring ...Synstolking
...kan være å beskrive det som skjer i omgivelsene, kroppsspråk, bilder eller videoer. Mange elever med synsnedsettelser vil ha behov for dette både i undervisning og sosialt samspill. Synstolking gjør at ...Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling
Vi anbefaler deg å bruke skrivetrappen som et redskap når du skal vurdere og observerer hvor en person er i sin skriveutvikling. Dette skal være en form for dynamisk vurdering, og ikke en test i seg selv ...Virtuell virkelighet
...nye muligheter i undervisning og tilrettelegging. Her finner du tips til pedagogisk bruk og aktuelle apper du kan bruke i skolen.