Viser 1291–1300 av 2182 treff.
Min Android er ikke som din Android
...i operativsystemet for å tilpasse det til sine behov og ønsker. Slike tilpasninger finnes det mange av. Dette betyr at Android-enheter kan ha varierende innhold og grensesnitt, og at de også til dels kan ...Formatere dokumenter
...deretter trykke Ctrl+Shift+l. For å starte en punktmerket liste, kan du også skrive stjerne (*) etterfulgt av mellomrom før teksten. En nummerert liste kan lages på følgende måte: Stå på en tom linje Flytt fokus ...Analog programmering
...det være nyttig å jobbe analogt med forståelsen av årsak, virkning, begreper og kommandoer før en starter den digitale programmeringen. Visualisering av fagstoffet ved å bruke konkreter og bilder er også ...Litteraturliste
Skjærseth T., (2017) Rapport fra Små Blinde barn og lek med seende, pedagogens rolle. Et prosjekt støttet av Extrastiftelsen Corneliussen B., Skjærseth T. (2004) Blinde småbarn i barnehage, Spesialpedagogikk ...Taktile planer og symboler
Taktile symboler og planer blir særlig brukt av barn og unge som har en synsnedsettelse, et kombinert sansetap eller døvblindhet. Planene er tredimensjonale og leses ved at barnet berører symbolene på ...Tilrettelegging ved Juvenil nevronal ceroid lipofuscinose (JNCL)
...forekommende arvelige, progredierende sykdommene i Norge. JNCL medfører synstap, epilepsi, barnedemens og tap av en rekke andre funksjoner. Barn med JNCL fødes tilsynelatende friske. Symptomene debuterer først i ...Skolebarn
...oppover i alder være tilpasset og samsvare med hva barn i den aktuelle aldersgruppen vanligvis er opptatt av, og språket bør være tilpasset barnets forståelse. En god historie er en nøkkel. At en det skal være ...Struktur, oversikt og forutsigbarhet
...sosialt samspill. Vanskene gjør at de har problemer med å forstå situasjoner og hva som er forventet av dem. Den pedagogiske tilretteleggingen handler først og fremst om å etablere en god og fast struktur ...Skriveutvikling når du bruker ASK
...med behov for ASK innvirkning på eget liv. Mennesker som har behov for ASK og får opplæring i bruk av for eksempel håndtegn eller grafiske symbol, får i praksis bare mulighet til å bruke det ordforrådet ...Kjenn hva jeg føler
...følelseshåndtering, uansett synsfunksjon og eventuelle andre påviste utfordringer. Veilederen består av disse kapitlene: Kjenn hva jeg føler Hvem skriver vi for? Hvorfor er det viktig å jobbe med følelser ...