Til hovedinnhold
Viser 1311–1320 av 2185 treff.
  • Ctrl-Alt og piltastene

    04.09.2019 | Kapittel

    På enkelte maskiner brukes tastekombinasjonen Ctrl+Alt sammen med en av piltastene til funksjoner som har med skjermkortet å gjøre. Ctrl+Alt+Pil opp kan eksempelvis brukes for å snu skjermbildet opp ned ...
  • Hvor lang er en følelsessamtale?

    04.05.2015 | Kapittel

    Det kan være lurt å sette av mye tid første gang, for eksempel en halv time eller tre kvarter. Etter hvert vil du se hvor lenge barnet vanligvis ønsker å holde på. Slutt heller av litt før, mens interessen ...
  • Pedagogiske verktøy

    22.10.2019 | Kapittel

    ...bruke disse punktene for å tydeliggjøre informasjon for eleven. Dette kan være til hjelp i planlegging av for eksempel enkelttimer, turer og annerledesdager. De 7 H-er:  Hva skal jeg gjøre?  Hvor skal jeg ...
  • God berøring

    17.03.2017 | Kapittel

    ...annet menneske, er vi innenfor et menneskes personlige rom. Hvordan vi opplever berøringen er avhengig av hvilken relasjon vi har til den som berører. Dette er det ekstra viktig å være bevisst på når vi berører ...
  • Les opp markering eller skjerm

    15.10.2021 | Kapittel

    Under Opplest innhold i tilgjengelighetsmenyen er det to valg for opplesing av tekst. Det er Les opp markering og Les opp skjerm. Les opp markering vil lese opp tekst du har markert. For mange med nedsatt ...
  • Avspenning og pusteøvelser

    22.08.2023 | Kapittel

    ...som viser ulike pusteøvelser som kan brukes som avspenning, for eksempel på slutten av en kroppsøvingstime. Noen av øvelsene kan også brukes som aktiviteter i klasserommet.  En god pusteøvelse for avspenning ...
  • Tall

    09.08.2023 | Kapittel

    ...punktskrift settes talltegnet foran bokstaven(e) dersom den/de skal oppfattes som tall. Talltegnet består av punktene 3, 4, 5 og 6. Nedenfor ser du tallene, 1, 2, 3 og 45. I 8-punkts punktskrift vises et ekstra ...
  • Visuelle kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...tilrettelegging av en rute, må det tas hensyn til lysforhold, for eksempel som å unngå sterkt motlys. Hvilke visuelle kjennemerker som er aktuelle og på hvilken avstand de kan oppfattes, avhenger av elevens synsfunksjon ...
  • Barn og tolking

    10.11.2021 | Kapittel

    ...seg frem i hvordan dette fungerer. I denne modulen ser vi nærmere på barns forståelse av tolking, hva det krever av barn å samhandle via tolk, samt noen utfordringer i tolkede samtaler   ...
  • Lydbøker og digitale lærebøker

    05.10.2021 | Kapittel

    ...digitale utgaver av lærebøkene. For elever med nedsatt syn kan det være nyttig å ha mulighet til å kunne bruke digitale utgaver. De gir muligheter for forstørring, markering, bokmerker mm. I mange av bøkene kan ...