Til hovedinnhold
Viser 1311–1320 av 2967 treff.
  • Blokkprogrammering og tekstprogrammering

    19.08.2021 | Kapittel

    ...av roboter - blokkprogrammering skjerm - tekstprogrammering Det kan være utfordrende å vite hvilke verktøy som vil passe til elever med redusert syn, og det er mye å velge mellom. For de aller yngste ...
  • Lek og bevegelse

    13.05.2016 | Veileder

    ...foreldre om å stimulere barn til lek og bevegelse. Heftet vil også være nyttig for fagfolk og studenter. Synsopplevelsen stimulerer til bevegelse helt fra spedbarnsalderen. Når synssansen ikke er god nok som ...
  • Fagleg inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...tilhøyrsle til klassen sin, og ynskjer å ta mest mogleg del i det som skjer der. Omsynet til dette må vektast tungt, sjølv om det i nokre tilfelle er naudsynt at elevane tek del i aktivitetar utsida av ...
  • Delta i samlingsstund

    30.01.2018 | Kapittel

    ...barnehagen kan være en god arena for å inkludere hvis den tilrettelegges godt. I mange barnehager har samlingsstunden en viss struktur, noe som gjør den forutsigbar og trygg. Gode tilretteleggingsstrategier ...
  • Betydningen av litteratur

    07.06.2023 | Kapittel

    Barn lærer ord ved å høre ord, og gjennom å bruke ord. Gjennom å lese kan du gi alle barn tilgang et rikt og variert språk. Forskning viser at lesing har klar innvirkning senere lese- og skriveutvikling ...
  • Tilrettelegging i svømming

    17.08.2023 | Kapittel

    Med god tilrettelegging er svømming en aktivitet som eleven fint kan mestre. Vannet gir balansestøtte, og bassenget kan deles i baner slik at elevene ikke støter borti hverandre. Dette kan bidra til trygg ...
  • Tics i barnehagen

    03.11.2021 | Kapittel

    Det er uvanlig at barn får en TS diagnose før skolestart. I Norge er gjennomsnittsalderen ni år når diagnosen stilles. Bekymringer og spørsmål knyttet til tilstanden kan være til stede hos foreldre og personale ...
  • Sammendrag

    19.02.2019 | Kapittel

    Å være født blind eller sterkt synshemmet, innebærer store utfordringer for barnet når det gjelder samspillet med andre barn. Det blinde barnet har ikke mulighet til å delta i lek med andre barn uten tett ...
  • Stamming og teknologi

    21.02.2018 | Artikkel

    ...stammer kan oppleve nytte av å bruke tekniske taleflythjelpemidler. Det anbefales at utprøving gjøres i samarbeid med logoped.    Altered Auditory Feedback (AAF) AAF er en felles benevnelse for auditive ...
  • Teknisk tilrettelegging i barnehagen for barn med nedsatt hørsel

    17.01.2024 | Artikkel

    ...er kjent med den teknologien som barnet bruker og har rutiner for å følge opp bruken av høreapparat eller CI.   I tidlig alder er det viktig at barnet blir vant til den audiologiske tilpasningen i høreapparat ...