Til hovedinnhold
Viser 1311–1320 av 2310 treff.
  • Vurdere bruk av taktile illustrasjoner

    04.12.2023 | Kapittel

    Taktile illustrasjoner kan gi eleven tilgang til informasjon og øke forståelsen for innhold i ulike fag, men nytteverdien av slike illustrasjoner er likevel begrenset. Noen ganger kan det være mer hensiktsmessig ...
  • Hurtigtaster i nettleseren Edge

    16.05.2024 | Kapittel

    ...mellom åpne faneark Ctrl + TAB Oppdatere en side F5 Gå til startsiden Alt + Home Gå tilbake Alt + Pil venstre Gå fremover Alt + Pil høyre Gå til/Aktivere adresselinjen Alt + D eller F6 Zoome Ctrl + pluss ...
  • Voksenrollen

    09.09.2022 | Kapittel

    ...fristende å hjelpe hvis vi ser barn som strever eller blir frustrerte. Dette kan minske barnets muligheter til å bli selvstendig. Dette gjelder kanskje spesielt for barn med blindhet siden seende barn kan lære ...
  • Hvem sin tolk?

    07.06.2023 | Kapittel

    Retten til tolk følger den tegnspråklige, og det er en etablert forståelse at det er den hørselshemmede/døve som trenger tolk. Men tolken er der like mye for de andre i samtalen. Helsesykepleieren hadde ...
  • Formatere dokumenter

    03.09.2018 | Kapittel

    ...skjermleseren kunne gi informasjon om strukturen i dokumentet. Du vil også kunne gi kommandoer til skjermleseren for å gå til overskrifter o.l. Overskrifter Slik setter du inn en overskrift i dokumentet: Stå på ...
  • Tilrettelegging og organisering

    06.04.2021 | Kapittel

    ...mogleg tilgang til undervisning og få gode vilkår for å vere aktive deltakarar i læringsmiljøet.  Høyrselskompetanse hos leiarar, lærarar og andre tilsette på skolen er viktig  for å få til god tilrettelegging ...
  • Vedvarende tretthet

    10.02.2020 | Kapittel

    Tips til hva dere kan gjøre Hjernetretthet vil for de fleste bli bedre med tiden Funksjonsnivået blir ofte dårligere når man er trett (sårbarhetene blir mer synlig) Økte krav som f.eks. skolearbeid, kan ...
  • Bytte side

    12.06.2023 | Kapittel

    ...løsner det etablerte grepet og fører hånden tvers over ledsagerens rygg til motsatt arm, og tar nytt grep. Eleven følger deretter ryggen til ledsageren med den frie armen, og tar grep like over det etablerte ...
  • Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser

    12.06.2023 | Kapittel

    ...synspedagogiske.  Dersom begge vanskene er til stede, vil det være enda mer komplisert å skape sammenheng og håndtere omverdenen. Personer med ASF har for eksempel vansker knyttet til språk og kommunikasjon. Dette ...
  • Å skrive punktskrift

    21.06.2023 | Kapittel

    ...punkskrifttastatur. Du kan skrive på papir med manuelle og elektroniske punktskriftmaskiner, eller ved å koble til et punktskrifttastatur på digitale enheter.    Punktskrifttastaturet på manuelle og elektroniske maskiner ...