Viser 1311–1320 av 2763 treff.
Syn
...bearbeide lysinntrykk. Man vet mye om hvordan hjernen tolker synsinntrykkene, og det forskes stadig for å oppdage flere nyvinninger som gjelder hjernens funksjon. En normal synsutvikling er avhengig av at ...Døvblindhet
...kombinert syns- og hørselshemming av så alvorlig grad at de nedsatte sansene vanskelig kan kompensere for hverandre. Det gjør døvblindhet til en egen funksjonshemming. Vi skiller ofte mellom det vi kaller medfødt ...Leselist
...til datamaskinen via USB eller Bluetooth. Ved hjelp av et skjermleserprogram omformes teksten i skjermbildet til punktskrift på leselisten. Leselist er et svært viktig verktøy for å gi personer som leser ...Bruk av VoiceOver
VoiceOver er primært beregnet for personer med blindhet, og alvorlig synssvekkelse. Funksjonen kan også være nyttig for andre som trenger kontinuerlig talestøtte, og ikke har forutsetninger for å navigere visuelt ...Kartlegging
Barn og elever med ADHD i barnehage eller skolen trenger tilrettelegging. For å kunne tilrettelegge på en god måte er det viktig å kartlegge. “Har du møtt en elev med ADHD, har du møtt en. Ingen er like” ...Gradering
...noe er stort eller lite, pent eller stygt, kan vi på tegnspråk som i talespråk bruke egne tegn som uttrykker akkurat det. Vi kan også legge til tegn som forteller at noe er veldig lite eller kjempestort ...Hørselstap
...variere og være forskjellig fra barn til barn. For barn med hørselstap kan det være aktuelt med hørselstekniske hjelpemidler som cochleaimplantat (CI) eller høreapparat. Les mer om cochleaimplantat på våre ...Blue-Bot undervisningsopplegg
...målebånd. Hvor mange ganger må du trykke på venstre eller høyre for å snu helt rundt? Lag en kode med tre instruksjoner. Hvor mange ganger må du trykke for å komme til veggen nærmest deg? Lag en kode slik ...Møter i Teams
...kalenderen. Trykk Ctrl+5 eller Ctrl+6, avhengig av oppsettet, for å gå til kalenderen i Teams. Her trykker du Tab/Shift+Tab for å bytte mellom avtalene, og pil høyre/venstre for å gå til neste/forrige dag ...Beskytte under utforsking
...berøre noe som for eksempel er klissete, et levende dyr eller noe veldig varmt eller kaldt. Hvis du er usikker på om barnet opplever det ubehagelig eller skremmende, bør berøringen skje trinn for trinn. Begynn ...