Til hovedinnhold
Viser 1321–1330 av 1684 treff.
  • Navigering med tastaturet

    16.05.2024 | Kapittel

    Du kan også få tilgang til menylinjen ved å bruke tastaturet. Da starter du Engasjerende leser med F9-tasten, og trykker på Tab til du har kommet til den menyen du vil åpne. Merk av Tab starter å bla fra ...
  • Nyttige tips

    20.02.2024 | Kapittel

    ...på en bussholdeplass du ikke vet hvor er. Når personen har fått tilgang til posisjonen din, kan vedkommende f.eks. bistå med video-guiding på Facetime til du kommer til et kjent sted eller en taxiholdeplass ...
  • Bli kjent med konseptet bok

    15.05.2024 | Kapittel

    ...for barnet. Hvis barnet ikke har erfaring med hva en bok er, kan det hende at barnet utforsker boken ved å rive ut sider, bite i den og kaste den vekk. Dette betyr ikke at barnet ikke er interessert, men ...
  • Opptaksutstyr

    02.09.2019 | Kapittel

    ...som en lydopptaker. En fordel med en egen lydopptaker, er at du kan starte og stoppe opptaket bare ved å trykke på pauseknappen. Må du bruke skjermleser for å gjøre opptak med smarttelefon eller nettbrett ...
  • Vise en presentasjon

    02.09.2019 | Kapittel

    JAWS og NVDA å lese fra toppen hvis talen er på. Trykk Ctrl for å stoppe, og les med leselisten eller ved å bla med Pil ned/opp. Med SuperNova må du velge Lesemarkør med Num stjerne etter at du har slått på ...
  • Kryssing av vei

    09.08.2023 | Kapittel

    ...venteposisjonen til det er klart for å krysse. Når eleven vil starte veikryssingen, markeres dette ved å strekke armen og stokken ut i veibanen. Stokken holdes ca. 20 cm over bakken. Eleven står stille ...
  • Eksternt tastatur

    15.10.2021 | Kapittel

       Det finnes ulike typer tastatur til iPad, noen av dem er tilpasset for personer med nedsatt syn, ved at de har store tegn med god kontrast. Disse kan du søke om å få låne hos hjelpemiddelsentralen i ditt ...
  • Ordjakt

    29.06.2022 | Kapittel

    Målgruppe: Apraksi (arbeidsmåte 1), afasi (arbeidsmåte 2) Filosofi: Utløse ord ved prompting og/eller assosiasjoner Arbeidsmåter L (logopeden) sier første ord og k (klienten) (forhåpentligvis) neste = ...
  • Ruteopplæring

    09.08.2023 | Kapittel

    ...forstyrre eleven, bør tilbakemeldinger og ros gis etter gjennomføringen, eller i en pause for eksempel ved et kjennemerke. Eleven kan ha utbytte av å få tilbakemelding på framgang knyttet til økt tempo bedre ...
  • Oppdage sansetapene

    11.05.2023 | Kapittel

    ...den endelige konklusjonen om personen skal identifiseres. Dette skjer etter at personen er utredet ved ett av sentrene i Nasjonal kompetansetjeneste for døvblinde. Både personer som selv har sansetap, deres ...