Til hovedinnhold
Viser 1341–1350 av 2521 treff.
  • Excel

    10.09.2019 | Kapittel

    ...regnearket: Ctrl+a to ganger Fyll nedover (i merket område): Ctrl+d (tilsvarer at man drar i hjørnet av cella med mus) Fyll mot høyre (i merket område): Ctrl+r (tilsvarer at man drar i hjørnet av cella ...
  • Ansiktet

    29.04.2024 | Kapittel

    Ansiktet er alltid til stede i en samtale tegnspråk. Ansiktet med komponentene: panne, bryn, øyne, nese, kinn, munn, tunge, lepper og hake, bruker vi for å uttrykke vår egen eller andres sinnsstemninger ...
  • Relasjonsbygging

    14.09.2020 | Kapittel

    ...interesser er det lettere å skape en god relasjon. Det å gjøre en aktivitet sammen, slik som å spille, kan være en fin inngang til å ta opp andre temaer og gjøre ulike former for kartlegging. Les mer om kartlegging ...
  • Tidlig innsats

    10.03.2016 | Video

    ...barnehagen. Tidlig innsats går ut å gi spesialpedagogisk hjelp og støtte når man oppdager barn, ungdom eller voksne med særlige behov. I denne filmen skal vi se tidlig innsats mot barn opp til 7 ...
  • Aktuelle metoder og verktøy for å arbeide med sosial kompetanse

    13.10.2022 | Kapittel

    ...handlinger virker andre og deretter foreslå en strategi for eleven. Statped har laget en læringsressurs om sosiale historier, se våre nettsider.   Oppskrifter Oppskrifter er trinnvise forklaringer en utfordrende ...
  • Organisering og lagring av skolearbeidet

    22.10.2019 | Kapittel

    PC og blyanter? Er det mulig å organisere og samle skolearbeidet, få orden kaoset og få lært noe? Her viser vi eksempler apper som kan organisere skolearbeidet sammen med pedagogisk tilrettelegging ...
  • Innledning

    19.08.2021 | Kapittel

    ...kompetansemål knyttet til koding i alle klassetrinn. Hva betyr dette for elever med synsnedsettelse? Kan de delta i fag som omfatter programmering lik linje med seende elever? Ofte kan synshemmede programmere ...
  • Litteratur

    04.05.2015 | Kapittel

    ...psychological understanding. Oxford: Basil Blackwell Publishers. Piros, A. S. H. (2008). “Jeg skjønner ikke hva jeg mener, - søren også!”. Masteroppgave i spesialpedagogikk ved Det utdanningsvitenskapelige fakultet ...
  • Når atferden blir et problem

    25.08.2017 | Kapittel

    Selvstimulerende og stereotyp atferd kan bli et problem for barnet. Det er ofte hårfine grenser mellom hva som regnes som akseptabel og uakseptabel atferd. Det varierer også fra miljø til miljø om oppførselen ...
  • Samisk kartleggingsmateriell

    02.02.2023 | Tema

    Her finner du videoer og omtaler om ulike kartleggingsmateriell nordsamisk, lulesamisk og sørsamisk.