Til hovedinnhold
Viser 1341–1350 av 2895 treff.
  • Muskel- og bevegelsessansen

    21.09.2023 | Kapittel

    Muskel- og bevegelsessansen er en sans som vi kaller muskel- og leddsans, kinestetisk sans eller proprioseptiv sans. Denne sansen styres fra reseptorer i muskler, sener og ledd der spesielle nerver gir ...
  • Kartlegging av interesser hos multifunksjonshemmede

    23.11.2023 | Kartleggingsmateriell

    Kartleggingsmateriell og veileder for nærpersoner som skal kartlegge interesser hos personer med multifunksjonshemming – et kartleggingsverktøy for interessekartlegging.  Kartleggingsverktøyet du finner ...
  • Overganger

    15.06.2022 | Kapittel

    ...er sårbare for overganger i barnehage- og skolehverdagen. En overgang representerer en endring og har mindre struktur, noe som kan oppleves som uoversiktlig.  Overganger kan være store eller små. Det finnes ...
  • Funksjonelle stemmevansker

    15.02.2022 | Kapittel

    ...stemmen, heshet eller ubehag i strupen, uten at det er tegn til endringer eller sykdom på stemmebånd eller i strupen. Afoni Afoni betyr bortfall av stemmen og innebærer at man ikke får til å bruke sin vanlige ...
  • Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen

    03.11.2021 | Kapittel

    Noen tiltak er til hjelp for enkelte, mens de samme tiltakene ikke hjelper for andre. Stor variasjon i vanskebildet og sameksisterende vansker kan skape behov for periodevis eller varig tilrettelegging i ...
  • Inkluderende verktøy som tekniske hjelpemidler i opplæringen

    27.01.2016 | Video

    ...de seg gode erfaringer med nettbrett og bevisst bruk av apper som tekniske hjelpemidler for å delta i og få utbytte av opplæringen. I denne filmen møter vi Brage som går i 6.klasse. Gjennom bruk av teknologi ...
  • Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)

    21.06.2023 | Kapittel

    Behovene for tilrettelegging for elever med hjernerelaterte synsvansker, vil ofte være de samme som for elever som er blinde eller svaksynte. Det mest grunnleggende når det gjelder tilrettelegging for elever ...
  • Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14

    31.05.2023 | Kapittel

    Gode skriveaktiviteter er en viktig del av den formelle lese- og skriveopplæringen, også for personer som bruker ASK. Når vi legger til rette for strukturerte og systematiske aktiviteter med skriving, ...
  • Mobil og nettbrett

    02.10.2023 | Kapittel

    For mange vil smartteknologi som mobil og nettbrett være gode hjelpemidler. Smartteknologien har mange tilgjengelighetsfunksjoner. De kan for eksempel brukes som lupe for å se på nært og på avstand for ...
  • Ballyland

    21.11.2024 | App

    ...læringsapp spesielt utviklet for barn med synsnedsettelse som skal lære seg å bruke skjermleser på iPad eller iPhone. Når man ikke ser, brukes ulike hånd- og fingerbevegelser for å styre telefon og nettbrett ...