Til hovedinnhold
Viser 1341–1350 av 2472 treff.
  • Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK

    26.02.2020 | Veileder

    Denne tittelen er et sitat fra en Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK.  Utarbeiding ...
  • Merke, kopiere, klippe ut og lime inn tekst

    04.09.2019 | Kapittel

    ...venstre/høyre Merk ett ord til venstre/høyre: Shift+Ctrl+Pil venstre/høyre Merk hele dokumentet: Ctrl+a Oversikt over flere tastekombinasjoner for å merke tekst finnes i delen Tillegg. Fjern/opphev merking ...
  • Nyttige hurtigtaster i Word (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Klippe ut merkert tekst Ctrl + X Kopiere markert tekst Ctrl + C Lime inn tekst Ctrl + V Merk alt Ctrl + A Markere deler av teksten Skift + piltaster Sette inn sideskrift Ctrl + Enter Øke skriftsstørrelse Ctrl ...
  • Hurtightaster i Word (Windows 10)

    09.02.2021 | Kapittel

    Klippe ut markert tekst Ctrl + X Kopiere markert tekst Ctrl + C Lime inn tekst Ctrl + V Merk alt  Ctrl + A Markere deler av tekst Skift + piltaster Sett inn sideskrift Ctrl + Enter Øke skriftstørrelse Ctrl + ...
  • Forskning

    22.10.2019 | Kapittel

    ...to Promote Independent Performance of Individuals with Autism and Other Intellectual Disabilities: A Review.” Research in Developmental Disabilities 32.6: 2235-242. Solås (2009) «iHot-Ungdom – Handholdt ...
  • Kárášjoga gielda lea hirpmástuhttán

    17.12.2015

    ...sániide ja doahpagiidda. Sámediggi lea áiddo juolludan ruđaid ovdánahttit sámegielat mearkagiellaapp:a, lea várrogas álgu ollašuhttit gielalaš dárbbuid, oaivvilda Hilde Sundve Jorheim.
  • 2.5 Hendenes betydning for tidlig utvikling

    05.03.2024 | Kapittel

    ...utvikling. Vi må prøve å oversette vanlig barnehagepedagogikk til barnet som har flere utfordringer enn de fleste andre. Barnet med alvorlig kombinert sansetap kan ikke oppfatte at den andre deler sin oppmerksomhet ...
  • Tilrettelagte aktiviteter

    28.08.2014

    «Tilrettelagte aktiviteter» definerer vi her som en lek eller aktivitet med tydelig struktur. Du som er voksen, vil i hovedsak planlegge, forberede, være ansvarlig for å organisere og gjennomføre slike ...
  • 10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing

    04.08.2023 | Kapittel

    Utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD) er en betegnelse som brukes når barn, unge eller voksne strever med språk uten at man kjenner grunnen til dette. Barn med språkforstyrrelser strever med å forstå ...
  • IPCA- åtsådimræjddo sijá hárráj gudi ednagit rahtji guládallamijn

    06.02.2024 | Kartleggingsmateriell

    ...guládallama birra.  Jeff Sigafoos Oversatt og tilrettelagt av Solvår Knutsen Turi, Samisk spesialpedagogisk støtte (SEAD) og Statped, 2024.