Viser 1341–1350 av 2195 treff.
Bruke alle sanser
...eksempel kan lyden av vann som koker i en gryte bety at vi er på kjøkkenet. Lyder blir ulike i stua og på badet hvis badet er flislagt og stua har mange tekstiler fordi akustikken endres. Hørselsinntrykk ...Regneark
...regnearkprogrammer. Vi omtaler Microsoft Excel fordi skjermleserne har best støtte for dette programmet. I regneark er det krevende å ha oversikt over både rader og kolonner, særlig hvis arkene er store. Seende har oversikt ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
...av rapporten er et arbeid som Statped har utført som en del av ASK-oppdraget fra Utdanningsdirektoratet (Oppdragsbrev S01–17). Deloppdraget er formulert slik: Vi ber Statped om å vurdere muligheten for ...1.1 Samlingsstund
...denne siden finner du en rekke videoer fra en samlingsstund. Vi anbefaler at dere ser videoen av hele samlingsstunden først. Etter at dere har sett og tenkt gjennom den, kan dere se de små utdragene som ...Når barnet stammer – Hva kan barnehagen gjøre?
...gjøre når en får et barn som stammer. Les mer om stamming før skolealder. Filmen er utviklet av Nasjonalt taleflytnettverk, produsert av Statped.About Tactile reading
Tactile Reading will be arranged by Dedicon in The Netherlands. Dedicon is the largest producer of alternative reading formats in the Netherlands. Dedicon is subsidized by the Dutch Ministry of Education Culture ...Del filer i en felles OneDrive-mappe
Da vil norsklæreren få tilgang til Norsk-mappen, mens både eleven og kontaktlæreren får tilgang til alt innhold i mappen 4. trinn.About Tactile reading
Tactile Reading will be arranged by Dedicon in The Netherlands. Dedicon is the largest producer of alternative reading formats in the Netherlands. Dedicon is subsidized by the Dutch Ministry of Education Culture ...Teknologi for å inkludere elever som bruker ASK
På Askøy har de lykkes med det som mange kommuner strever med. Brage (13) har ikke verbalspråk og bruker øyestyring for å kommunisere. Noe annet enn full inkludering i ordinær klasse har aldri vært tema ...Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD
...og/eller å produsere ord. Man kan arbeide med ord ved aktiviteter og historier som inneholder utvalgte ord, og det er en fordel å møte ordene i ulike kontekster og variasjoner. Man bør velge ord som er ukjent ...