Viser 1351–1360 av 2385 treff.
Video transcription Ans Withagen
...colleagues, we noticed that we sometimes made different decisions when a child had the same visual acuity. We did not include the same arguments in the decision or judged some factors differently. Based on ...Video transcription Ans Withagen
...colleagues, we noticed that we sometimes made different decisions when a child had the same visual acuity. We did not include the same arguments in the decision or judged some factors differently. Based on ...1.2 Bruk av tegnordboken og tegnbanken.no
...oppslagsverk der du finner videoer for hvordan tegn utføres. Det finnes en webversjon og en appversjon som du kan laste ned. Tegnordboken app I appen kan du bla til forrige eller neste tegn ved å sveipe fingeren ...Digitale verktøy for tekstprogrammering
...programmering. Der finnes det både blokk- og tekstbaserte verktøy, og dessuten noen hybridløsninger som kombinerer blokk og tekst. Men mange av verktøyene er vanskelige eller umulig å bruke for elever med ...Tolk i familien
Teksten er fra læremiddelet Til ungdommen for livsmestring fra Statped, hvor «Senere» er en av tekstene som baserer seg på døve ungdommer sine erfaringer. Senere (Til ungdommen) Mange døve opplever å falle utenfor ...PHARC
...sammen av forbokstavene til de hovedsymptomene som er forbundet med tilstanden. Polynevropati: Polynevropati betyr at de perifere nervene i kroppen ikke fungerer som de skal. Det gir svakhet i føtter og hender ...Normal variasjonsgruppe (0‒14)
...poeng har vi derfor kalt for normal variasjonsgruppe. Med «normal variasjonsgruppen» mener vi barn som ser ut til å fungere uten å ha store vansker med konsentrasjon, oppmerksomhet og kontroll og regulering ...Åpne og lukke et program
Det er flere måter å åpne et program på. Her er alternativene som fungerer best for elever med blindhet og sterk svaksynthet: Trykk tasten Win og skrive de første bokstavene til programnavnet i søkefeltet ...Opplæring i å tolke taktile illustrasjoner
...hensiktsmessige strategier: bruke begge hender orientere seg på hele flaten for å få oversikt bruke en hånd som referanse og den andre for å innhente informasjon veksle mellom å kjenne på små detaljer med fingertuppene ...En - til - en undervisning
...og døvblindhet kan innebære at eleven – uten god tilrettelegging – risikerer å ikke få med seg det som skjer i klasseromsundervisningen. For å tilrettelegge best mulig for individuell undervisning, er det ...